Page 248 - Buku Pedoman Guru 1516
P. 248

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



                                      SATUAN PENDIDIKAN  :  SMAN 5 PANDEGLANG
                                         MATA PELAJARAN  :  FISIKA
                                         KELAS, PROGRAM  :  XI, ILMU ALAM
                                        TAHUN PELAJARAN  :  2015/2016
                                                SEMESTER  :  GENAP
                                          ALOKASI WAKTU  :  2 JP (2 X 45 MENIT)


              Standar Kompetensi
              Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan
              masalah

              Kompetensi Dasar
              Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia,
              berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

              Indikator Pencapaian Kompetensi
              1.  Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan
                  gerak rotasi benda tersebut.
              2.  Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
              3.  Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
              4.  Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi.
              5.  Menerapkan  konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari


              A. Tujuan Pembelajaran
                 1.  Melalui demonstrasi peserta didik dapat  memformulasikan pengaruh torsi pada
                     sebuah benda dalam kaitannya dengan  gerak rotasi benda tersebut dengan benar
                     secara jujur, kerja keras dan mandiri.
                 2.  Melalui diskusi peserta didik dapat mengungkap analogi hukum II Newton tentang
                     gerak  translasi  dan  gerak  rotasi  dengan  benar  secara  jujur,  kerja  keras  dan
                     mandiri.
                 3.  Melalui diskusi peserta didik dapat mengungkap analogi hukum II Newton tentang
                     gerak  translasi  dan  gerak  rotasi  dengan  benar  secara  jujur,  kerja  keras  dan
                     mandiri
                 4.  Melalui diskusi peserta didik dapat menggunakan konsep momen inersia untuk
                     berbagai bentuk benda tegar dengan benar secara jujur, kerja keras dan mandiri
                 5.  Melalui  diskusi  peserta  didik  dapat  memformulasikan  hukum  kekekalan
                     momentum sudut pada gerak rotasi dengan benar secara jujur, kerja keras dan
                     mandiri
                 6.  Melalui diskusi peserta didik dapat menerapkan  konsep titik berat benda dalam
                     kehidupan sehari-hari dengan benar secara jujur, kerja keras dan mandiri

              B. Materi Pembelajaran
                 Keseimbangan benda tegar dan titik berat
                                                                                                       181
   243   244   245   246   247   248   249   250   251   252   253