Page 320 - Buku Pedoman Guru 1516

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XI, ILMU ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
SEMESTER : GENAP
ALOKASI WAKTU : 2 JP (2 X 45 MENIT)

A. Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik system kontinu dalam
menyelesaikan masalah
B. Kompetensi Dasar
Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan
dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik.
Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari.
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui percobaan atau demonstrasi, diskusi, dan memperhatikan presentasi
pada layar LCD proyektor:
Siswa dapat menjelaskan perbedaan aliran laminar dan aliran turbulen
dengan 100% benar.
Siswa dapat menyebutkan 3 sifat aliran fluida ideal dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan pengertian debit aliran dengan 100% benar.
Siswa dapat menuliskan formula debit aliran dengan 100% benar.
Siswa dapat menjelaskan hokum kekontinuan fluida dengan 100% benar.
Siswa dapat menuliskan persamaan kekontinuan fluida dengan 100% benar.
memformulasikan hukum dasar fluida dinamik.
Siswa dapat menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada permasalahan
fisika sehari-hari.
E. Materi Ajar
Fluida Dinamik
Persamaan Kontinuitas
Hukum Bernoulli
F. Metode Pembelajaran
Informasi/ceramah
Demonstrasi
Diskusi dan tanya jawab
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru membuka pelajaran yang diteruskan dengan tanya jawab berkaitan dengan
fluida statik dan dinamik.
Kegiatan Inti
Guru memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk
menjelaskan fluida bergerak dan hukum-hukum yang mendasarinya.

246
RPP Fisika XI IPA SMA by Edi Supriyanto