Page 9 - Workshop Terbimbing
P. 9
2
Mengingat PKB merupakan kegiatan yang wajib diikuti oleh guru, Kepala SMAN 5
Pandeglang dan koordinator PKB sekolah berinisiatif mengelenggarakan kegiatan workshop
terbimbing berkelanjutan Penulisan Publikasi Ilmiah dalam bentuk Laporan PTK/PTS di
sekolah. Berkelanjutan dalam arti setelah workshop selesai dilanjutkan dengan pendampingan
atau pemberian bimbingan secara personal bagi guru-guru yang berkeinginan menyelesaikan
penulisan laporan hasil PTK/PTS.
Paling tidak ada beberapa alasan mengapa dipilih penelitian tindakan kelas (PTK) atau
classroom action research (CAR) sebagai focus pembinaan melalui workshop terbimbing
berkelanjutan. Beberapa alasan itu adalah:
1. PTK merupakan langkah yang tepat dalam upaya memperbaiki atau meningkatkan mutu
pendidikan.
2. Guru berada di garis paling depan dan terlibat langsung dalam proses tindakan perbaikan
mutu pendidikan tersebut.
3. Penelitian pada umumnya dilakukan para ahli di perguruan tinggi/lembaga pendidikan,
sehingga guru tidak terlibat dalam pembentukan pengetahuan yang merupakan hasil
penelitian.
4. Penyebaran hasil penelitian ke kalangan praktisi di lapangan memerlukan waktu lama.
5. guru harus selalu proaktif dan responsif terhadap semua fenomena-fenomena yang
dijumpai di kelas.
B. Rumusan masalah
Rumusan masalah dalam penulisan best practices ini adalah apakah penerapan
workshop terbimbing berkelanjutan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun
dan mempublikasikan laporan hasil PTK/PTS melalui seminar?
C. Tujuan
Tujuan penulisan best practices ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan
guru dalam menyusun dan mempublikasikan laporan hasil PTK/PTS melalui seminar.
D. Manfaat
Manfaat praktis dari penerapan workshop terbimbing berkelanjutan dapat diuraikan secara
rinci sebagai berikut:
