Page 67 - Renstra Kembang Kultur Sekolah

Lampiran 4

Deskripsi singkat hasil observasi aset kultur yang hidup di SMA Negeri 7
Pandeglang, berdasarkan hasil observasi atas artifak/benda budaya dan wawancara
adalah sebagai berikut:

Artifak Kandungan Makna Keterangan
Arsitektur Sekolah: Bangunan berbentuk O, dengan Kultur positif (+)
- bentuk bangunan adanya penghubung antar kelas
- tata letak bangunan yang dilengkapi tempat duduk
- tata guna ruangan siswa, sehingga memberikan
- tata guna pekarangan kenyamanan.
Eksterior, hiasan atau Halaman dan taman belum terawat Kultur bersifat netral, atau
rancangan dari setiap secara optimal ”belum tersedia bahkan negatif (-)
bangunan: tanaman untuk memperindah dan
- Halaman menyejukan lingk. sekolah”.
- Taman Tempat parkir dan lap. OR belum
- Tempat parkir memadai.
- Lap. OR
Interior, hiasan atau Belum tersedianya layanan Kultur negatif (-)
rancangan dari setiap informasi tentang sekolah yang
bangunan: memadai, program, job diskription,
- Ruang Kepsek struktur organisasi, agenda kegiatan
- Ruang TU perkembangan sekolah, kode etik
- Ruang Guru pegawai, tata-tertib dll.
- Ruang Rapat
Interior, hiasan atau Belum ada. Kultur negatif (-)
rancangan dari setiap
bangunan:
- Ruang Kelas
- Ruang Lab.
- Ruang Ibadah
- Ruang UKS
- Ruang BP/BK
- Kamar Mandi/WC
Ruang Tunggu, Perlu dilengkapi dengan data
hiasan atau rancangan informasi tentang perkembangan
dari ruangan ini. sekolah yang perlu diketahui oleh
masyarakat.
R. Pimpinan, hiasan Tersedia agenda kerja kepala
atau rancangan dari sekolah dan program kerja, serta
ruangan ini informasi lain yang dianggap
penting.
Ruang TU, hiasan Perlu dilengkapi data-data
atau rancangan dari sekolah yang lengkap dan
ruangan ini tulisan-tulisan yang dapat
membangkitkan motivasi kerja.
Ruang Lab., hiasan -
atau rancangan dari
ruangan ini.
Ruang UKS, hiasan -
atau rancangan dari
ruangan ini.

R e n s t r a K e m b a n g K u l t u r S e k o l a h b y E d i S u p r i y a n t o , S . P d . Page 56