Page 145 - Buku Pedoman Guru 1617
P. 145

SILABUS FISIKA KELAS XII

 SMAN 5 PANDEGLANG



 Materi                           Penilaian            Alokasi     Sumber/
 Kompetensi Dasar   Karakter   Kegiatan Pembelajaran   Indikator   Bentuk   Contoh
 Pembelajaran           Teknik                          Waktu     Bahan/Alat
                                 Instrumen   Instrumen
 3.2 Mendeskripsikan   Berpikir analisis,   Teori atom   •  Membuat dan menjelaskan   •   Mendeskripsikan   Penilaian         16 jam   Sumber: Buku
 perkembangan   kritis, teliti, hati-  Thomson,   model atom Thomson,   karakteristik teori atom   kinerja   Fisika yang
 teori atom   hati, jujur, disiplin   Rutherford,   Rutherford, dan Niels Bohr   Thomson, Rutherford,   (sikap dan   relevan
 Niels Bohr dan   berdasarkan kajian literatur   Niels Bohr, dan mekanika   praktik),
                                                                 Bahan: lembar
 Mekanika   secara berkelompok   kuantum   hasil
 Kuantum               karya                                     kerja, hasil kerja
 •  Mendiskusikan perumusan   •   Menghitung perubahan   (produk),   siswa, bahan
 kuantitas energi, momentum,   energi elektron yang   tes tertulis   presentasi
 perubahan energi dan   mengalami eksitasi                       Alat:
 panjang gelombang foton                                         hidrometer,
 pada elektron menurut teori   •   Menghitung panjang            gelas ukur,
 atom Bohr    gelombang terbesar dan
 terkecil pada deret Lyman,                                      neraca,  media
 •  Mendiskusikan pemecahan   Balmer, dan Paschen                presentasi
 masalah energi, momentum,   pada spectrum atom
 panjang gelombang/frekuensi   hidrogen
 foton dalam berbagai
 pemecahan masalah
 3.3 Memformulasikan   Berpikir analisis,   Relativitas   •  Mendefinisikan relativitas   •   Memformulasikan   Penilaian         16 jam   Sumber: Buku
 teori relativitas   kritis, teliti, hati-  waktu, panjang,   dalam berbagai masalah   relativitas khusus untuk   kinerja   Fisika yang
 khusus untuk   hati, jujur, disiplin   dan  massa   melalui kegiatan  tanya jawab   massa, panjang dan waktu  (sikap dan   relevan
 waktu, panjang,   serta   di kelas   praktik),
 dan  massa, serta   kesetaraan   •   Menganalisis relativitas   hasil   Bahan: lembar
                                                                 kerja, hasil kerja
 kesetaraan   massa dan   •  Merumuskan relativitas   panjang, waktu, massa,   karya
 massa dengan   energi   panjang, massa, waktu,   energi, dan momentum    (produk),   siswa, bahan
 energi yang   momentum dan energi dalam   •   Mendeskripsikan   tes tertulis   presentasi
 diterapkan dalam   diskusi kelas   penerapan kesetaraan         Alat:
 teknologi   •  Mendiskusikan kesetaraan   massa dan energi pada   hidrometer,
    masa dan energi pada   teknologi nuklir                      gelas ukur,
 teknologi nuklir                                                neraca,  media
                                                                 presentasi





 edifies.tpm71@yahoo.com   84                             Buku Pedoman Guru
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150