Page 79 - Buku Pedoman Guru 1617

STRATEGI PEMBELAJARAN
TUJUAN PUS-
NO INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN TAK
KHUSUS URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA ISTIMASI A
WAKTU
gelombang • Menjelaskan perkambangan teori atom dengan benar.
terbesar dan • Menjelaskan model atom Thomson, Rutherford, Bohr, dan - Diskusi 300
terkecil pada atom hidrogen menurut Bohr. - Demo
deret Lyman, • Menjelaskan struktur suatu materi. - Praktek
Balmer, dan
Paschen pada • Menjelaskan munculnya spektrum serapan yang khas untuk
spectrum atom setiap unsur dan kaitannya dengan teori atom dengan
hidrogen benar.
• Menjelaskan efek Zeeman dan momentum sudut orbital
dengan benar.
• Menerapkan teori atom dalam kehidupan sehari-hari.
Uraian:

Penjelasan tentang pengaruh kalor terhadap suatu zat, yang
meliputi:
• Membuat dan menjelaskan model atom Thomson,
Rutherford, dan Niels Bohr berdasarkan kajian literatur
secara berkelompok

• Mendiskusikan perumusan kuantitas energi, momentum,
perubahan energi dan panjang gelombang foton pada
elektron menurut teori atom Bohr
PENYAJIAN • Mendiskusikan pemecahan masalah energi, momentum,

panjang gelombang/frekuensi foton dalam berbagai
pemecahan masalah
Contoh:
Model aton Thomseon, Ritherford, Bohr, dan Efek Zeeman.
Latihan:
Meminta peserta didik untuk membuat model atom
Thomseon, Ritherford, dan Bohr.
Rangkuman:
Menyipulkan secara bersama-sama tentang teori atom.

53