Page 227 - C Buku Pedoman Guru 1718

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XII, ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
SEMESTER : GENAP
ALOKASI WAKTU : 6 JP (6 X 45 MENIT)

Standar Kompetensi
Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya
relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.

Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan perkembangan teori atom.

Indikator Pencapaian Kompetensi

• Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr.
• Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi.
• Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer, Lyman,
Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hidrogen.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat sinar katoda dengan
benar secara mandiri, hati-hati dan teliti
2. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan percobaan Thompson dalam
mengukur perbandingan muatan dan massa elektron dengan benar secara
hati-hati dan teliti
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan percobaan Milikan dalam
menentukan muatan dan massa elektron dengan benar secara hati-hati dan
teliti
4. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan perkembangan teori atom
dengan benar secara hati-hati dan teliti
5. Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan keadaan dasar, keadaan
tereksitasi, dan keadaan terionisasi dengan benar secara kerja keras, hati-
hati dan teliti
6. Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan peristiwa eksitasi dan
deeksitasi dengan benar secara kerja keras, hati-hati dan teliti
7. Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan deret spektrum atom hidrogen
dengan benar secara hati-hati dan teliti
8. Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan deret Balmer, Lyman,
Paschen, Brackett, dan Pfund dengan benar secara hati-hati dan teliti

69