Page 252 - C Buku Pedoman Guru 1718
P. 252

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



                                        SATUAN PENDIDIKAN  :  SMAN 5 PANDEGLANG
                                           MATA PELAJARAN  :  FISIKA
                                           KELAS, PROGRAM  :  XII, ILMU PENGETAHUAN ALAM
                                          TAHUN PELAJARAN  :  2017/2018
                                                  SEMESTER  :  GENAP
                                            ALOKASI WAKTU  :  6 JP (6 X 45 MENIT)



                 Standar Kompetensi
                 Menunjukkan  penerapan  konsep  fisika  inti  dan  radioaktivitas  dalam  teknologi  dan
                 kehidupan sehari-hari.

                 Kompetensi Dasar
                 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan  sehari-hari.

                 Indikator Pencapaian Kompetensi

                 −  Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya.
                 −  Mendeskripsikan karakteristik radioisotop.
                 −  Mendeskripsikan  pemanfaatan  radioaktif  dalam  bidang  kesehatan,  industri,  dan
                   pertanian.
                 −  Mendeskripsikan  penghitungan  umur  fosil  atau  batuan  dengan  menggunakan
                   prinsip waktu paroh.
                 −  Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya.


                 A. Tujuan Pembelajaran
                  •  Melalui  diskusi  peserta  didik  dapat  menjelaskan  pengertian  transmutasi  dengan
                     benar secara mandiri, kerja keras dan teliti

                  •  Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan syarat terjadinya reaksi inti benar
                     secara mandiri, kerja keras dan teliti
                  •  Melalui diskusi peserta didik dapat menuliskan persamaan reaksi inti benar secara
                     mandiri, kerja keras dan teliti
                  •  Melalui  diskusi  peserta  didik  dapat  membedakan  reaksi  eksotermik  dan  reaksi
                     endotermik benar secara mandiri, kerja keras dan teliti
                  •  Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan pengertian fisi nuklir benar secara
                     mandiri, kerja keras dan teliti
                  •  Melalui  diskusi  peserta  didik  dapat  menjelaskan  proses  fisi  nuklir  benar  secara
                     mandiri, kerja keras dan teliti

                  •  Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan proses reaksi fisi berantai benar
                     secara mandiri, kerja keras dan teliti



                                                                                                          94
   247   248   249   250   251   252   253   254   255   256   257