Page 272 - C Buku Pedoman Guru 1718
P. 272

PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDEAL


             Mata Pelajaran       : Fisika
             Kelas/Semester       : XII IPA /1
             Standar Kompetensi   : 1. Menerapkan  konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

                                                                                       Kegiatan Pembelajaran diambil dari
              No     Kompetensi Dasar             Indikator                 < 20%                20% - 50%                  > 50%             Penilaian     Keterangan
                                                                        Tugas Individu        Tugas kelompok         Pembelajaran ulang
             1.1    Mendeskripsikan      •   Mengidentifikasi        •  Tugas baca materi  •  Mencari contoh       •  Demonstrasi           Dicantumkan    KKM KD = 73
                    gejala dan ciri-ciri    karakteristik gelombang    tentang               gelombang               gelombang transversal   sebagai nilai
                    gelombang secara        transfersal dan            karakteristik         transversal dan         dan longitudinal       portofolio
                    umum                    longitudinal               gelombang             longitudinal
                                         •   Mengidentifikasi          transversal dan                             •  Menjelaskan kembali
                                            karakteristik gelombang    longitudinal,      •  Tugas diskusi           macam-macam
                                            mekanik dan                gelombang             kelompok macam-         gelombang mekanik
                                            elektromagnetik            mekanik dan           macam gelombang         dan elektromagnetik
                                         •   Menyelidiki sifat-sifat   elektromagnetik,      berdasarkan medium
                                            gelombang                  sifat-sifat           perambatannya         •  Menjelaskan kembali
                                            (pemantulan/pembiasan,     gelombang, serta                              tentang persamaan
                                            superposisi, interferensi,   persamaan        •  Latihan soal            umum simpangan
                                            dispersi, difraksi,        gelombang             menuliskan              gelombang
                                            danpolarisasi) serta       berjalan dan          Persamaan umum
                                            penerapnnya dalam          stasioner.            simpangan gelombang
                                            kehidupan sehari-hari
                                         •   Mengidentifikasi        •  Latihan soal
                                            persamaan gelombang        tentang
                                            berjalan dan gelombang     gelombang
                                            stasioner
             1.2    Mendeskripsikan      •   Mendeskripsikan gejala   •  Tugas baca materi  •  Mencari contoh      •  Demonstrasi
                    gejala dan ciri-ciri    dan ciri-ciri gelombang    tentang ciri-ciri     gelombang bunyi         gelombang bunyi
                    gelombang bunyi dan     bunyi                      gelombang bunyi                               dengan media Phet
                    cahaya
                                         •   Menerapkan asas Dopller   •  Latihan soal    •  Tugas diskusi         •  Menjelaskan kembali
                                            untuk gelombang bunyi      tentang effek         kelompok tentang        tentang Effek Doppler
                                                                       Doppler               effek Doppler



                                            edifies.tpm71@yahoo.com                                                     Buku Pedoman Guru
                                     205
   267   268   269   270   271   272   273   274   275   276   277