Page 23 - Modul Elektronik Bioinformatika

E. KOMPETENSI INTI

Mengarahkan ketua kelompok maju kedepan meja guru untuk

memutar roda keberuntungan (Wheel of Luck) yang akan

menentukan tanaman dan kode mikroorganisme penyebab penyakit

bit.ly/4aSEZk3

Mengidentifikasi informasi senyawa tanaman herbal potensial

sebagai obat atau amunizer berdasarkan referensi yang tepat dan

dapat dipercaya

Mendiskusikan struktur, manfaat senyawa pada tanaman masing-

masing kelompok yang akan digunakan sebagai bahan pengujian

kandidat obat

Mengidentifikasi protein reseptor yang akan diujikan dengan
b. Kegiatan Inti senyawa alami tanaman

(60 menit) Menyampaikan kepada peserta didik, bahwa dapat mencari literatur

atau referensi lain melalui sumber yang terpercaya untuk

melengkapi informasi

Memonitoring keaktifan, pelaksanaan diskusi dan memberikan

bimbingan pada kelompok

Fase 4: Mengumpulkan LKPD Hasil Diskusi dan Mengevaluasi Proses

Pemecahan Masalah

Mengumpulkan LKPD hasil diskusi kelompok

Mengadakan penilaian formatif kepada peserta didik dengan

melakukan pos tes, pada barcode atau link berikut:

https://forms.gle/sAAon

ZSkD9ZYPSSe8

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Membimbing peserta didik membuat kesimpulan dan penguatan

materi pembelajaran

Membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dan motivasi

tentang pembelajaran hari ini. Link pengerjaan Refleksi Diri Peserta

c. Kegiatan Didik:

Penutup (15

menit) https://forms.gle/Lch

Z4Kdh41G3MxEb7

Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam

Modul Elektronik Bioinformatika 16