Page 11 - Bioinformatics E-Module

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

b

2. Karakteristik Pembelajaran Biologi pada

Tingkat SMA/MA

Pada era teknologi yang semakin berkembang ini, kebutuhan akan informasi semakin

dibutuhkan oleh masyarakat secara luas. Selain itu, masalah yang berhubungan dengan

dunia biologis atau lebih dikenal dengan bioinformatics, menjadi topik yang diminati

pada masa kini (Yunita, Irma et al. 2016). Berdasarkan beberapa penelitian terdahulu, e-

modul yang dirancang dapat dimaksimalkan dengan lebih baik melalui pendekatan

saintifik. Pendekatan saintifik merupakan ciri khusus dan merupakan keunggulan dari

kurikulum 2013 serta kurikulum terbaru yakni kurikulum merdeka. Langkah-langkah

penerapannya menggunakan cara ilmiah dengan pendekatan pembelajaran yang mampu

memberikan ketegasan pada peserta didik melalui proses menalar, menanya, mengamati,

membuat, serta mencoba pada proses belajar mengajar yang dilakukan di sekolah

(Asmiyunda, A. 2018).

Pada tingkat SMA/MA pembelajaran biologi bertujuan memberikan keterampilan

dan pemahaman berdaya guna dalam lingkup yang luas untuk keberlanjutan proses

pembelajaran diperguruan tinggi dan/atau karirnya. Capaian Pembelajaran (CP) mata

pelajaran Biologi masuk dalam fase E (Pendidikan et al. 2022).

Modul Elektronik Bioinformatika 28