Page 28 - Bioinformatics E-Module
P. 28

Langkah Kerja                                                                            Aktivitas Guru dan Siswa







                                                    Fase 2: Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Berkelompok


                                                           Memberikan instruksi peserta didik agar berkelompok seperti yang telah dibagi

                                                           minggu lalu


                                                           Membagikan LKPD kepada masing- masing dikelompoknya


                                                           Membagikan  link  modul  dalam  bentuk  pdf  tentang  langkah-  langkah

                                                           melakukan pengujian senyawa alami tanaman secara in silico


                                                    Fase  3:  Membimbing  Kelompok  untuk  Mempersiapkan  Alat  dan  Bahan  yang  akan


                                                    Digunakan

                                                           Membimbing  kelompok  agar  memperhatikan  langkah-  langkah  pengujian


                                                           untuk menjawab pertanyaan LKPD


                                                           Ketua  kelompok  membagi  tugas  untuk  melakukan  pengujian  dan  menjawab

                                                           pertanyaan di LKPD


                                                           Menguji prediksi aktivitas senyawa alami pada tanaman kandidat obat.


                                                           Menguji  farmakokinetik,  toxtree,  dan  molecular  docking  antara  ligan  dan

                                                           reseptor


                                                           Menyimpan  atau  mencatat  gambar,  angka,  diagram,  ataupun  tabel  hasil

           b. Kegiatan Inti                                pengujian senyawa alami tanaman secara in silico


                 (60 menit)                                Mengkoordinasikan  hasil  pengujian  senyawa  alami  tanaman  secara  in  silico


                                                           dengan kelompok masing- masing


                                                           Mengoreksi kelengkapan hasil pengujian

                                                           Mendiskusikan dan membuat rancangan laporan hasil pengujian secara in silico


                                                           berupa Power Point.

                                                           Mengambil  dokumen  video  dan  gambar  melalui  kamera  handphone  sebagai


                                                           dokumentasi guru


                                                           Memonitoring keaktifan, pelaksanaan diskusi dan memberikan bimbingan pada


                                                           kelompok

                                                    Fase  4:  Mengumpulkan  LKPD  Hasil  Diskusi  dan  Mengevaluasi  Proses  Pemecahan


                                                    Masalah

                                                           Mengumpulkan LKPD hasil diskusi kelompok


                                                           Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masala


                                                           Memberikan  instruksi  agar  peserta  didik  membuat  Power  Point    sekreatif

                                                           mungkin  hasil  dari  pengujian  senyawa  alami  tanaman  secara  in  silico  untuk


                                                           dipresentasikan  dihadapan  kelompok  lain  serta  guru  pada  pertemuan


                                                           selanjutnya






                                                            Membimbing  peserta  didik  membuat  kesimpulan  dan  penguatan  materi


                                                            pembelajaran


                                                            Membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dan motivasi tentang

                                                            pembelajaran hari ini
                c. Kegiatan


               Penutup (15

                                                                                                                  https://forms.gle/zTKL
                     menit)
                                                                                                                      LJF1x7D21ApQ8









                                                            Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa dan salam









                                                      Modul Elektronik Bioinformatika                                                                                                  23
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33