Page 11 - modul PRAKTIKUM BIOUM
P. 11

II.   PENGENALAN METODA ILMIAH


                  A. Tujuan Praktikum

                      1.  Mahasiswa mampu mengidentifikasi lingkup global persoalan biologi berdasarkan
                         fakta yang ditemukan

                      2.  Mahasiswa mampu menjelaskan proses-proses ilmiah dalam memecahkan masalah
                         biologi

                      3.  Mahasiswa mampu membedakan gejala yang terdapat pada objek praktikum

                  B. Teori Dasar
                     1.  Mengenal persoalan biologi

                               Sumber  permasalahan  biologi  adalah  pada  objek  biologi.  Permasalahan

                        biologi  terletak  atau  melekat  pada  objek  biologi  dalam  interaksinya  di
                        lingkungannya.  Pada  objek  terdapat  bermacam-macam  gejala,  baik  gejala  benda

                        maupun gejala peristiwa.
                               Persoalan biologi adalah pertanyaan-pertanyaan tentang berbagai gejala pada

                        objek biologi dalam interaksinya di lingkungannya. Pertanyaan dapat berupa "apa,
                        bagaimana, mengapa, dimana, kapan. Misal untuk permasalahan yang terfokus pada

                        objek  daun  antara  lain  adalah  berapa  lama  daun  cukup  efektif  mendukung

                        fotosintesis? Kapan klorofil efektif dibentuk bersamaan dengan masa pertumbuhan
                        daun?  Apa  yang  terjadi  pada  saat  daun  mengalami  proses  menua  ?  kapan  daun

                        mencapai pertumbuhan optimal?, dsb.
                               Persoalan  biologi  juga  dapat  kita  temukan  bila  kita  menemukan  adanya

                        perbedaan-perbedaan  atau  kesenjangan-kesenjangan.  Kenyataan  kesenjangan  yang
                        dapat menyadarkan kita akan adanya masalah, antara lain adalah :

                        a.  Adanya kesenjangan fakta,  yaitu kenyataan adanya perbedaan fakta  pada objek

                           yang sama (fakta 1 = fakta 2). Misal, daun ketela di suatu tempat kecil-kecil dan
                           bercak  kuning,  sedangkan  di  tempat  lain,  daunnya  hijau  segar  dan  besar-besar.

                           Pertanyaan pertama muncul adalah mengapa tanaman satu lebih sehat dan subur,

                           sedangkan  yang  lain  kurus  dan  bercak  kuning?  Dari  pertanyaan  ini  kita  dapat
                           menganalisis berbagai kemungkinan atau berhipotesis. Apakah hal itu diakibatkan

                           oleh kualitas kesuburan tanah yang berbeda? Apakah tanaman dengan daun kecil
                           dan bercak kuning mengalami defisiensi N?, dsb. Jawaban atas pertanyaan yang

                           terlontar akan kita temukan setelah kita menelitinya.




                                                             6
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16