Page 34 - Perangkat Pembelajaran
P. 34

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                         (RPP)


                        Satuan Pendidikan  :  SMP MERDEKA
                        Kelas/ Semester      :  VII (Tujuh) / Ganjil
                        Topik                :  Himpunan
                        Alokasi Waktu        :  10 JP (4 Pertemuan)

               A.  Tujuan Pembelajaran
                    Pertemuan ke-1
                         Melalui  kegiatan  pembelajaran  menggunakan  model  pembelajaran  Discovery
                    Learning, peserta didik mampu mengidentifikasi konsep himpunan dengan rasa ingin tahu,
                    pantang  menyerah  dan  dengan  metode  diskusi  kelompok,  peserta  didik  mampu
                    menjelaskan dan menganalisis konsep himpunan dengan perilaku kerja sama, kolaborasi
                    serta dengan kegiatan presentasi di depan kelas peserta didik menunjukkan percaya diri
                    dan  pantang  menyerah  serta  mampu  berkomunikasi,  menunjukkan  sikap  terbuka,
                    menghargai  pendapat.  Selain  itu,  peserta  didik  mampu  memecahkan  masalah  yang
                    berkaitan dengan konsep himpunan dengan sikap jujur, disiplin, santun. Selain itu, peserta
                    didik dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, berpikir kritis, kreatif
                    dan berliterasi dengan baik.

                    Pertemuan ke-2
                         Melalui  kegiatan  pembelajaran  menggunakan  model  pembelajaran  Discovery
                    Learning, peserta didik mampu mengidentifikasi konsep anggota himpunan dengan rasa
                    ingin tahu, pantang menyerah dan dengan metode diskusi kelompok, peserta didik mampu
                    menjelaskan  dan  menganalisis  konsep  anggota  himpunan  dengan  perilaku  kerja  sama,
                    kolaborasi  serta dengan  kegiatan presentasi  di  depan kelas peserta didik menunjukkan
                    percaya  diri  dan  pantang  menyerah  serta  mampu  berkomunikasi,  menunjukkan  sikap
                    terbuka,  menghargai  pendapat.  Selain  itu,  peserta  didik  mampu  memecahkan  masalah
                    yang berkaitan dengan  konsep  anggota himpunan  dengan sikap jujur, disiplin, santun.
                    Selain  itu,  peserta  didik  dapat  mengembangkan  kemampuan  berpikir  tingkat  tinggi,
                    berpikir kritis, kreatif dan berliterasi dengan baik.

                    Pertemuan ke-3
                         Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based
                    Learning  dengan  pendekatan  saintifik,  peserta  didik  mampu  mengidentifikasi  diagram
                    venn  yang  diberikan  dengan  rasa  ingin  tahu,  pantang  menyerah  serta  dengan  metode
                    diskusi kelompok dan tanya jawab, peserta didik mampu memahami diagram venn dengan
                    perilaku kerja sama, kolaborasi serta dengan kegiatan presentasi di depan kelas peserta
                    didik  menunjukkan  percaya  diri  dan  pantang  menyerah  serta  mampu  berkomunikasi,
                    santun, menunjukkan sikap terbuka, menghargai pendapat.
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39