Page 108 - C211137

‫هر سازمانی برای بهبود بهره‌وری لازم است از سنجش و اندازه‌گیری عملکرد سازمان‬
‫شروع کند‪ .‬سپس دیگر عواملی را که در بهر‌هوری مؤثر هستند‪ ،‬شناسایی کند‪ .‬در ادامه‬
‫با توجه به امکانات موجود‪ ،‬روش مناسب برای رسیدن به بهره‌وری بالا را برگزیند و آنها‬

‫را اجرا و پیاده سازی کند‪.‬‬

‫کار در کلاس شکل زیر چرخة بهره‌وری را برای کنترل کیفیت محصولات نشان م ‌یدهد‪ .‬با کمک‬
‫همکلاسی‌های خود ب ‌هصورت گرو‌ههای چندنفره‪ ،‬جاهای خالی را پر کنید‪.‬‬

‫سنجش و انداز ‌هگيری شاخ ‌صهای کیفی‪:‬‬

‫‪ ‬تعیین تعداد نقص‌ها‬
‫‪....................................................... ‬‬
‫‪....................................................... ‬‬

‫اجرا و بهبود‪:‬‬ ‫تحليل علل يكفيت پايين‪:‬‬

‫‪....................................................... ‬‬ ‫‪ ‬محيط‪ :‬نوركم محيط كار‬
‫‪....................................................... ‬‬ ‫‪‬مواد‪...............................................:‬‬
‫‪....................................................... ‬‬ ‫‪....................................................... ‬‬

‫برنامه ريزي ‪:‬‬

‫‪ ‬خريد تجهيزات پيشرفته و به روز‬
‫‪....................................................... ‬‬
‫‪....................................................... ‬‬

‫بهر‌هوری فردی‪ :‬استفادة بهينه از مجموعه استعدادها و توانائ ‌يهای بالقوة فرد در مسير‬
‫پيشرفت زندگی خود است‪.‬‬

‫کار در منزل چند واحد تولیدی یا خدماتی را در نظر بگیرید و نمونه‌ای از فعالیت‌هایی را که‬
‫موجب افزایش بهره‌وری در این واحدها م ‌یشود‪ ،‬مطابق نمونة زیر بیان کنید‪.‬‬

‫حذف نحوة افزایش بهر‌هوری‬ ‫نام واحد تولیدی یا بخش یا فرد مربوطه‬
‫خدماتی‬

‫استفاده از شیوة صحیح و‬ ‫متصدی امور بانکی‬ ‫بانک‬

‫برنامه‌ریزی‌شده برای بایگانی اسناد‬

‫کارخانه تولید کاغذ واحد کنترل کیفیت‬

‫‪102‬‬