Page 46 - Pedoman skripsi unesa
P. 46
Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitaf.
Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi partisipan
dan tes. Teknik observasi partisipan digunakan untuk memperoleh
data kualitatif tentang aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran
berdiskusi bermodel PBM, sedangkan teknik tes digunakan untuk
memperoleh data kuantitatif tentang kemampuan berdiskusi siswa
dalam pembelajaran bermodel PBM.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada
siklus I, II, dan III masing-masing 98%; 91,67%; dan 98,33%; aktivitas
siswa masing-masing 60,83%; 86,67%; dan 90%; dan nilai rata-rata
kemampuan berdiskusi siswa pada siklus yang sama masing-masing
66,28; 70,25; dan 74,69. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
model PBM dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan
berdiskusi siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Driyorejo tahun pelajaran
2005/2006.
Buku Pedoman Skripsi 42
