Page 37 - مجلة تنوير 3
P. 37

‫المجلس‬                ‫لجنة الفلسفة وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا‬      ‫المجلس الأعلى للثقافة‬

        ‫مجلــــــــــــــــة‬

                         ‫كتاب العلم المفتوح‬

        ‫الدليل المتطور حول كيفية تغيير الإنترنت البحوث والتعاون والنشر العلمي‬

                   ‫تحرير‪ /‬سنوكي بارتلينغ‪ ،‬ساشا فريزيكي(((‬

        ‫عرض‪ /‬محمد حسين أنور جمعه‪ ،‬مدرس مساعد‪ ،‬كلية الآداب‪ ،‬جامعة السويس‬

        ‫عن الكتاب‬                                                     ‫اشـترك فـي تحريـر الكتـاب اثنـان مـن الباحثيـن‪،‬‬

        ‫يقـع الكتـا ُب فـي ‪ 339‬صفحـة مقسـمة علـى‬                      ‫الأول هـو سـنوكي بارتلينـغ‪، Sönke Bartling‬‬
        ‫أربعـة أجـ ازء‪ ،‬شـارك فـي كتابـة أج ازئـه ومقالاتـه‬           ‫هـو باحـث ألمانـي فـي علـم الأشـعة الطبيـة (‪CT/‬‬
        ‫عـدٌد كبيـر مـن الباحثيـن‪ ،‬الجـزء الأول بعـوان‬                ‫‪ )Xray‬فـي المركـز الألمانـي لأبحـاث السـرطان‬
        ‫الأساسـيات‪ /‬الخلفيـة ‪،Basics/ Background‬‬                      ‫فـي هايدلبـرغ‪ ، Heidelberg‬وأخصائـي أشـعة‬
        ‫ويحتوي على ‪ 5‬مقالات بحثية ناقشت موضوعات‬                       ‫فـي المركـز الطبـي الجامعـي فـي مانهايـم‪ ،‬ازداد‬
        ‫الثـورة العلميـة الأخـرى‪ ،‬المـدارس الفكريـة فـي‬               ‫اهتمامـه بالعلـوم المفتوحـة عندمـا أدرك أن التحـول‬
        ‫العلـم المفتـوح‪ ،‬التميـز فـي الهـ ارء ‪Excellence‬‬              ‫نحـو العلـم المفتـوح هـو فرصـة لإحـداث تغييـ ارت‬
        ‫‪ :by Nonsense‬المنافسـة علـى المنشـو ارت‬
        ‫فـي العلـوم الحديثـة‪ ،‬اشـتعال العلـم‪ :‬كيـف تكافـح‬                                  ‫عميقـة فـي عالـم البحـوث‪.‬‬
        ‫الأوسـاط الأكاديميـة مـع الاتصـالات المفتوحـة‪،‬‬
        ‫العلـم المفتـوح والثقافـات الثلاثـة‪ :‬اتسـاع نطـاق العلـم‬      ‫والثانـي ساشـا فريزيكـي ‪،Sascha Friesike‬‬
        ‫المفتـوح ليشـمل كافـة مجـالات ابتـكار المعرفـة‪.‬‬               ‫هـو باحـث مـا بعـد الدكتـو اره ‪ Postdoctoral‬فـي‬
        ‫أمـا الجـزء الثانـي بعنـوان الأدوات ‪ Tools‬يتكـون‬              ‫معهـد ألكسـندر فـون هومبولـت للإنترنـت والمجتمـع‬
        ‫مـن ‪ 6‬مقـالات بحثيـة تناولـت موضوعـات تدويـن‬                  ‫‪Alexander von Humboldt Institute for‬‬
        ‫العلـم وقيـود النمـاذج الجديـدة للاتصـال العلمـي‪،‬‬             ‫‪ Internet and Society‬فـي برليـن بألمانيـا‪،‬‬
        ‫قـد ارت مواقـع الشـبكات الاجتماعيـة فـي المجـال‬               ‫وهـو المسـئول عـن موضوعـات البحـث حـول‬
        ‫العلمـي‪ :‬أكاديميـا باعتبارهـا فيـس بـوك العلمـاء‪،‬‬             ‫العلـم المفتـوح بالمعهـد‪ ،‬وهـو حاصـل علـى شـهادة‬
        ‫إدارة الم ارجـع‪ ،‬الوصـول المفتـوح‪:Open Access‬‬                 ‫الهندسـة مـن الجامعـة التقنيـة فـي برليـن‪ ،‬والدكتـو اره‬
                                                                      ‫مـن جامعـة سـانت غـان ‪University of‬‬
                                                                      ‫‪ ،St.Gallen‬كمـا عمـل باحثًـا فـي مركـز أبحـاث‬

                                                                                      ‫التصميـم فـي جامعـة سـتنافورد‪.‬‬

        ‫‪(1) Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collab-‬‬
        ‫‪oration and Scholarly Publishing Edited by: Sönke Bartling \ Sascha Friesike ISBN 978-3-319-‬‬
        ‫)‪00025-1 ISBN 978-3-319-00026-8 (eBook‬‬
        ‫‪DOI 10.1007/978-3-319-00026-8 .Springer Cham Heidelberg New York Dordrecht London.‬‬
        ‫‪Library of Congress Control Number: 2013953226.‬‬
        ‫‪Springer Open‬‬
        ‫‪2014‬‬

                                                                  ‫‪37‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42