Page 60 - دفتر انجاز الطالبة 2021م راندا اع
P. 60
( ) 60
// التاريخ : موضوع الدرس :النظائر والعدد الكتلي
نشاط يقيس الكفايات الآتية:
توضيح العدد الذري والعدد الكتلي – .بيان المقصود بالنظائر.
السؤال الأول:
أ .اكتبي اسم المفهوم أو المصطلح العلمي المناسب وذلك على يمين العبارات الآتية:
) عدد البروتونات في نواة ذرة العنصر ويساوي عدد الإلكترونات. ( .1
) مجموع عدد البروتونات وعدد النيوترونات في نواة الذرة. ( .2
) ذرات نفس العنصر ،ولها نفس عدد البروتونات ،ولكنها تختلف في عدد النيترونات. ( .3
ب .أكملي الجدول الآتي:
العدد الكتلي الرمز العدد الذري العنصر
الصوديوم ()Na
النيون ()Ne
العدد الذري = عدد البروتونات = عدد الإلكترونات السؤال الثاني:
العدد الكتلي = عدد البروتونات +عدد النيترونات
عدد النيترونات = العدد الكتلي – عدد البروتونات .1من خلال الجدول الدوري في الكتاب المدرسي صفحة 200
ما هو العنصر الذي يحتوي على 7بروتونات؟
. ----------------------------------------------------------
.2إذا كان العدد الذري لعنصر الألمنيوم ( )Alهو 13بروتون وعددها الكتلي 27فأوجدي:
• عدد الالكترونات------------------------------- :
• عدد النيوترونات------------------------------ :
.3مستعينة بالجدول الدوري أكملي الجدول الآتي:
العدد الذري العدد الكتلي عدد الالكترونات عدد البروتونات عدد النيوترونات العنصر
البوتاسيوم ()K
الفوسفور ()P
