Page 4 - MODUL AJAR STEM GELOMBANG CAHAYA_Neat

Fase 2 (Mengorganisasikan peserta didik ke dalam 10 menit
pembelajaran)
4. Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa
kelompok.
5. Peserta didik membentuk kelompok, setiap kelompok
terdiri dari 4-5 orang.
6. Guru membagikan lembaran LKPD kepada setiap
kelompok. Profil Pelajar Pancasila: mand

Fase 3(membimbing, menyelidiki peserta didik secara 20 menit
mandiri maupun kelompok)
7. Guru membimbing peserta didik melakukan
penyelidikan individuak maupun kelompok terkait
permasalahan yang terdapat pada E-LKPD berbasis
media simulasi berbasis PHET. Link PHET :
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/theramp/latest
/theramp.html?simulation=theramp&locale=in
8. Peserta didik melakukan diskusi dengan kelompoknya
masing-masing. Profil pelajar pancasila bergotong
royong.

Fase 4 (Mengembangkan dan menyajikan data) 25 menit
9. Guru mengarahkan peserta didik menyajikan data
hasil percobaan ke dalam lembar LKPD.
10. Guru meminta peserta didik untuk memeriksa kembali
tentang penyelidikan mereka pada proses yang mereka
gunakan.
11. 11. Guru meminta peserta didik untuk
mempersentasikan hasil diskusi kelompok di depan
kelas.Profil Pelajar Pancasila: mandiri dan bergotong
royong

Fase 5 (Menganalisis dan mengevualuasi proses 10 menit
pemecahan masalah)
12. Guru memberikan penguatan dan konfirmasi hasil
presentasi yang disajikan peserta didik atau
perwakilan kelompok.
13. Peserta didik mendengarkan penguatan yang
diberikan guru. Profil Pelajar Pancasila: bernalar kritis

Penutup 1 Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan 10 menit
hasil penyelidikan.
2 Guru memberikan evaluasi