Page 9 - Waterman'75

ี
ั

ั
ู
่
 ฝายกอสราง
ี (นายประพิศ จนทรมา)
ของสิงตาง

ั ๆ
และครอบครัวสืบไป
ิ
่ รองอธิบดีกรมชลประทาน
วา
ี
่
ี
ุ
่
ี "อยางไร" "ทำไม"
ู
รองอธิบดฝายกอสราง กรมชลประทาน
่ คดเลือกเขามาเปนนสิตของวิทยาลัยการชลประทานไดแลว ขอใหทำตามความฝนของ วิศวกร เปนอาชีพใฝฝนของใครหลายๆ คน ดงนน เมือ ชลกร ๗๕ สามารถผานการ
ั
ู
และ
ั
้
ั
้
ิ
่
่
ี
ี
ั
่
ั
"เพราะเหตุใด"

้
่
ิ
ิ
ู
เปนนักคดวิเคราะห
มทกษะการแกปญหาสนใจตอเหตุทนำไปสผล และรจกการใชหลกการทางตรรกะในการจัด
ประเทศตอไปขอให ชลกร ๗๕ ทกคน ประสบความสำเร็จ นำความภาคภูมใจมาสตนเอง
เปนคนชอบสังเกตและวิเคราะหชวิตอยางกระตือรือรัน สนใจในคำถามเกียวกับการทำงาน
ตนเอง และนอกเหนือไปจากทีจะตองทำหนาทีเปนนสิตทดแลว ยงตองฝกฝนตนเองให
ระบบความคิด รวมถึงการคิดนอกกรอบอยางสรางสรรค ซึงเปนพืนฐานของการนำ
ไปสการเปนวิศวกรทีดภายหลังจากจบการศึกษา และเปนกำลังสำคัญ ในการพัฒนา