Page 75 - دليل المدرب والمتدرب والحقيبة_Neat

‫امزمن امكلي نوجوسة دكيلة‪120‬‬ ‫الجهسخ انزذرَجُخ انزاثعخ‬

‫موضوع الجلسة‪:‬‬
‫‪-1‬دور المعلمة فً تنمٌة مهارات القراءة الناقدة‪.‬‬

‫‪ -2‬القراءة الناقدة للباحث العلمً‪.‬‬
‫‪1‬أهداف الجلسة‪:‬‬

‫ٌتوقع من المتدربة فً نهاٌة الجلسة أن‪:‬‬
‫‪-1‬تحدد صفات المعلمة التً ٌنبغً أن تتحلى بها لتنمٌة مهارات القراءة‬

‫الناقدة‪.‬‬
‫‪-2‬توضح دور المعلمة فً تنمٌة مهارات القراءة الناقدة‪.‬‬
‫‪-3‬تقترح آلٌة لمتابعة المعلمات فً تنمٌة مهارات القراءة الناقدة‪.‬‬

‫‪-4‬تبرز فوائد القراءة الناقدة للباحث العلمً‪.‬‬

‫خطة التنفيذ‬

‫أسلى‬ ‫الصم‬ ‫عم‬ ‫ا لست زق ال ا مى ى‬
‫الخنفير‬ ‫ال ا‬
‫ما ي‬ ‫عس‬
‫ومناق ت‬
‫ما ي‬
‫خ ا المعلمت ودوز ا في حعل‬
‫القساءة الناقدة‬

‫الثالثت‬

‫ما ي‬
‫القساءة الناقدة وال العل ما ي‬

‫الاخخ از ال عد فسد‬
‫جقى ال رنام الخدز فسد‬

‫ا مى‬

‫الحقٌبة التدرٌبٌة للقراءة الناقدة‬