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                   cerveau). Le manque de mouvement est un des   trésor.  Les  jouets  sont  conçus  par  des  adultes
                   principaux  facteurs  de  stress,  de  troubles  des   pour  donner  aux  enfants  des  orientations
                   apprentissages et de maladies.         de  jeux.  Nous  les  surprotégeons  avec  des
                                                          environnements  créés  artificiellement.  Or  ils
                   Ici,  le  temps  est  notre  allié.  C’est  un  privilège   sont experts dans la recherche de leurs propres
                   inestimable  de  courir  parce  que  c’est  agréable,   jeux.  Nous,  éducatrices,  veillons  au  respect  de
                   non par manque de temps. Les enfants explorent   leurs besoins de sécurité affective et corporelle
                   et expérimentent à leur rythme.        et de liberté d’exploration.

                   Ici,  être  en  nature  favorise  notre  pleine  santé   Ici,  nous  encourageons  la  connexion  avec  soi-
                   physique et mentale. Notre capacité adaptative   même, avec les autres et avec l’environnement en
                   et  notre  homéostasie  se  développent.  Notre   prenant soin du vivant et en se respectant. Les
                   système  immunitaire  est  boosté.  Notre   conflits ne sont pas tabous : ils sont nécessaires
                   musculature  et  notre  squelette  sont  fortifiés.   pour garder le lien (avec soi et avec l’autre). Les
                   Nos  glandes  endocrines  sont  activées  par  les   enfants sont en apprentissage. Ils ont besoin de
                   différences  de  luminosité  (meilleure  humeur,   modèles et de ressources pour s’affirmer tout en
                   meilleur sommeil). Nos yeux sont entraînés à se   respectant chacun.
                   focaliser sur du très petit et à regarder au loin
                   les montagnes ou l’infini du ciel (aujourd’hui, les   Peut-être vous demandez-vous si ce n’est pas trop
                   yeux des enfants ne travaillent plus suffisamment,   dur de passer la matinée dehors quand l’hiver
                   causant une explosion de myopie). Nos 9 sens   s’annonce ? Il n’y a pas de mauvais temps avec
                   sont  stimulés  :  goût,  odorat,  vue,  toucher  et   de bons équipements, mais nous vous invitons
                   ouïe en relation avec l’extérieur, proprioception,   à  poser  cette  question  aux  enfants  et  à  leurs
                   nociception, thermoception et équilibrioception   parents en nous rendant visite à l’éco-crèche !
                   en relation avec notre intérieur.
                                                          Rachel  Aubert,  éducatrice  de  l’enfance,
                   Ici, nous cultivons la joie et traversons toutes les   coach  et  formatrice  en  éducation  et
                   émotions, qui ont des fonctions physiologiques   parentalité
                   d’adaptation.
                   Ici, les enfants jouent avec les éléments naturels,   Pour  plus  d’informations  sur  l’éco-crèche  en
                   décuplant l’imaginaire et la créativité. Un bout   forêt à Plan-les-Ouates :
                   de  bois  est  un  cheval,  un  gland  un  véritable   https://www.education-durable.eco/



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