Page 4 - E-MODUL KESEBANGUNAN & KEKONGRUENAN (1)
P. 4
PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL
Untuk mempermudah dalam menggunakan e-modul ini, berikut ada beberapa aspek yang perlu
diperhatikan !
Pertanyaan Pertanyaan Mari Berdiskusi Langkah ketiga
mendasar/pemantik
yaitu mendiskusikan
untuk mengenalkan persoalan dengan
materi baru pada teman sekelompok
satu bab
Kegiatan yang berisi Mari Mencoba Langkah
keempat/terakhir
KEGIATAN 1 proses bertahap bertujuan untuk
untuk memahami melatih siswa
sebuah materi. mencoba menjawab
soal
Mari Mengamati Langkah pertama Mari Mengarahkan siswa
pada proses kegiatan
meyimpulkan
bertujuan untuk Menyimpulkan pembelajaran apa
mengamati sebuah yang didapatkan
persoalan.
Langkah kedua pada
Mari Menalar proses kegiatan CONTOH SOAL Contoh soal untuk
bertujuan untuk memahami materi
melatih penalaran lebih kompleks
siswa
Soal evaluasi yang Latihan berupa soal-
dikerjakan
secara
SOAL EVALUASI individu untuk SOAL LATIHAN soal yang harus di
melihat sejauh mana jawab oleh siswa
siswa dapat
memahami materi
iii | K E S E B A N G U N A N & K E K O N G R U E N A N
