Page 9 - Rollespil i Skolen

Hvad er læringsrollespil?
Begrebet læringsrollespil
Læringsrollespil.er.en.læringsplatform,.som.indenfor.en.samlende. rammefortælling. engagerer. de. medvirkende. i. en. fysisk. verden. af. regler,.roller,.begivenheder,.mål.og.fagligt.indhold. Fortællingen.fungerer.som.retningsgivende.ramme,.hvor.elever.og. lærere.agerer.som..medfortællere.af.forløbet.gennem.faglig.og.krea- tiv.opgaveløsning,.som.driver.fortællingen.og.læringen.fremad.
.
Læringsrollespil. giver. således. mulighed. for. deltagelse. i. en. fælles. verden,.hvor.elevernes.valg.både.har.betydning.for.dem.selv,.og.for. spillets. og. fortællingens. udvikling.. Elevernes. faglighed. er. først. og. fremmest. et. middel,. der. skal. sættes. i. spil. for. at. nå. konkrete. mål. i. fortællingen.-.hvilket.både.motiverer.eleverne.til.at.tilegne.sig.den. nødvendige.viden.og.forpligter.dem.over.for.den.fælles.fortælling.
De tre hovedkomponenter i læringsrollespil
Læringsrollespil. er. bygget. op. omkring. tre. hovedkomponenter. (den. fortællende. ramme,. spildynamik. og. det. faglige. indhold),. der. adskiller. det. fra. bl.a.. levende. (live. action). rollespil,. teater. eller. tra- ditionel. undervisning,. osv.. Som. illustrationen. viser,. spiller. de. tre. hovedkomponenter.tæt.sammen.og.fungerer.som.en.enhed.af.form. og.indhold,.når.læringsrollespillet.er.i.gang..Spillet,.fortællingen.og. fagligheden.flyder.sammen.og.læring.bliver.en.naturlig.del.af.denne. enhed.
NARRATIV MOTOR
SPIL MOTOR
FAGLIGT INDHOLD INTERAKTION
9
LÆRINGSROLLESPIL.I.SKOLEN..........HVAD