Page 5 - biology
P. 5

‫تحلٌل سجلات النسب ‪:‬‬

‫مرض تاي ساكس ‪ :‬الام و الاب ؼٌر مصابٌن وانجبا ابنا مصابا بالمرض ( الام والأب نوالل للمرض )‬

‫الام والأب حاملان للمرض‬      ‫‪3‬‬                                                                      ‫‪2‬‬

         ‫‪23 4 5‬‬
‫البنت ‪ 4‬مصابه لانها ورثت الٌل متنحً من الام واخر من الاب‬

‫وراثة الاختلال الوراثً السابد تعدد الأصابع ‪ :‬حٌث ٌكون الشخص لدٌه اصبع زٌادة فً الٌدٌن و المدمٌن ‪.‬‬

‫بما ان المرض سابد اذن لن ٌظهر المرض الا اذا كان احد الابوٌن مصابا بالمرض والأخر متنحً ( ؼٌر‬
                                                                                          ‫مصاب )‬

‫و لاٌوجد هنا شخص حامل للمرض‬  ‫مثلا ‪ FF :‬و ‪ Ff‬مصاب اما ‪ ff:‬سلٌم‬

                                ‫انظر الشكل ‪4‬‬

‫الانتى ‪ 3‬فً الجٌل الثانً ستكون هجٌنة لانها انجبت ابنة سلٌمة ‪.‬‬

                         ‫تستخدم سجلات النسب فً ‪:‬‬

                                                                 ‫‪ -2‬الاستدلال على الطرز الجٌنٌة ‪:‬‬
‫ٌستدل العلماء على الطرز الجٌنٌة من خلال ملاحظة الطرز الوراثٌة ٌتم تحدٌد الجٌنات لشخص من‬

                     ‫خلال معرفة الصفات الجسدٌة و بالتالً تحلٌل الطرز الجٌنٌة للعابلة بأكملها ‪.‬‬
                                                        ‫تساعد سجلات النسب فً معرفة الأنماط‬

‫الوراثٌة اذا كانت سابدة او متنحٌة و ٌتم الكشؾ عن الطرز الجٌنٌة عن طرٌك تحلٌل سجل النسب‬
    ‫علل ‪ٌ :‬تم تمٌٌز الصفات السابدة اكثر من المتنحٌة ؟؟ لانها تظهر فً الطراز الظاهري حٌث ان‬
                           ‫الصفة المتنحٌة لن تظهر الا اذا كان الفرد ٌحمل جٌنات متنحٌة متماثلة‬

                                                                              ‫‪ -3‬تولع الاختلالات ‪:‬‬
                     ‫اذا تم الاحتفاظ بسجلات النسب للعابلة سٌتم تولع الاختلالات فً الجٌل المادم‬
‫علل ‪ :‬تصعب دراسة علم الوراثة البشرٌة ؟؟ لان العلماء ممٌدون بالولت والحدود الأخلالٌة الطابع‬
      ‫والظروؾ مثلا ٌستؽرق البشر عمودا حتى ٌبلػ ثم ٌتناسل وبالتالً فان حفظ السجلات ٌساعد‬
‫العلماء على تحلٌل سجل نسب لدراسة أنماط الوراثة وتحدٌد الطرز الظاهرٌة و الجٌنٌة ضمن عابلة‬

                                                                                            ‫ما‪.‬‬

‫‪5‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10