Page 43 - AGAMA ISLAM KELAS VI PELAJARAN 2.KETIKA BIMI BERHENTI BERPUTAR

Š Memahami makna al-AsmÌ‘u al-¦usnÌ: aÇ-¢amad, Al-Muqtadir, Al-
Muqaddim, dan Al-BÌq³.
Š Membaca al-Asm±’u al-¦usn±: aÇ-¢amad, Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan
Al-BÌq³.
4.
4. Proses Pembelajaran
A. Persiapan
Pembelajaran dimulai dengan cara guru:
1). mengucapkan salam dan berdo’a bersama;

2). memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;

3). menyapa peserta didik; dan
4). menyampaikan tujuan pembelajaran.
B. Pelaksanaan

1. Amati Gambar Berikut!
a. Guru mengajak peserta didik untuk belajar bersama di luar kelas sekitar
lingkungan sekolah yang memungkinkan untuk pelaksanaan proses
pembelajaran dengan membawa papan tulis atau media pembelajaran
lainnya yang relevan.
b. Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok dan setiap kelompok
diminta mencermati ilustrasi gambar yang terdapat dalam buku teks dan
mendiskusikan keterkaitannya dengan tema yang akan dipelajari.

c. Setiap kelompok mendiskusikan hasil pencermatannya dan mempresen­
tasi kan hasilnya di depan kelompok lain.

d. Guru memberikan penguatan dengan mengulas kembali relevansi ilustrasi
gambar dan keterkaitannya dengan tema yang akan dipelajari bersama.

2. Cermatilah Bacaan Berikut!
a. Guru meminta peserta didik secara berkelompok mencermati al-Asm±’u al-
¦usn±: a¡-¢amad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-B±qi. dan mendiskusikan
makna yang terkandung di dalamnya.
b. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain
mengemukakan pertanyaan.
c. Guru memberikan penguatan terhadap hasil diskusi peserta didik,
kemudian menjelaskan apa yang ada dalam buku teks tentang makna al-
Asm±’u al-¦usn±: a¡-¢amad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-B±qi.

34 | Kelas VI SD/MI