Page 12 - Cafla 2018

Forum sur la la la la la valorisa on on on on on de de de de la la la la la diversité et et la la la la la lu lu e e e e e e e e e e e e contre la la la la la discrimina on on on on on Ministère de de de de l’Immigra on on on on on de de de de la la la la la Diversité et et de de de de l’inclusion du Québec La La La La Coali on on on on pour l’intégra on on on on La La La La no-Québécoise composée par le le le Centre d’aide aux familles la la la la la no-américaines no-américaines (CAFLA) la la la la la Chambre de de de com- merce la la la la la la la la la no-américaine no-américaine no-américaine du Québec Québec la la la la la la la la la Fonda on on on on on on on on on La La La La n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n Arte Hispanidad Québec Québec et et le le le Laboratoire interdisciplinaire d’études la la la la la la la la la no-américaines no-américaines de de de de d l’UQAM ont ont ont ont par par cipé au au au Forum sur la la la la la la la la la valorisa on on on on on on on on on de de de de d la la la la la la la la la diversité et et la la la la la la la la la lu e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e contre la la la la la la la la la discrimina on on on on on on on on on dont une mémoire mémoire a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a été été présentée présentée au au au Québec Québec par par la la la la la la directrice de de de d CAFLA Cecilia Escamilla Lors du du du dépôt du du du mémoire mémoire cinq recommanda ons ont ont ont ont été été présentées au au au gouvernement du du du Québec Québec 1 - Poursuivre les e e e e e e e e e e e e e e e e e e orts en en vue de de faciliter la reconnaissance des diplômés et l’acquisi on on d’une première expérience québécoise
2 - Améliorer l’o re re re re des des ressources de de de francisa on en en en renforçant l’accès le sou sou en en en et la qualité des des services 3 - Sensibiliser les employeurs et la société en en en général au fait que parler parler le le le le le français français avec un accent n ne veut pas dire mal parler parler le le le le le français français 4 - - Comba re r r les les préjugés et les les stéréotypes même quand ils semblent ino ensifs ou bien-inten onnés 5 - Adopter la no no on on on on de de discrimina on on on on systémique pour traiter des écarts socioéconomiques dus à l’origine ethnique ou ou na na na onale