Page 59 - E-Modul Kelas V Tema 7 Subtema 2_Dewi Setya Ningrum
P. 59
Pembelajaran ke-4
2. Memiliki karakter rasa ingin tahu terhadap kegiatan
pembelajaran.
SB (4) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang
sangat baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya sering
bertanya minimal 3x
B (3) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang baik
terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya bertanya minimal
2x
C (2) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang
cukup terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya bertanya
sekali.
K (1) : peserta didik menunjukkan karakter rasa ingin tahu yang
kurang baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya tidak
pernah bertanya.
3. Memiliki karakter tanggung jawab terhadap kegiatan
pembelajaran.
SB (4) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
sangat baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya seperti
melaksanakan tugas dengan baik.
B (3) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya seperti
melaksanakan apa yang dikatakan tanpa disuruh/diminta.
C (2) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
cukup terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya seperti
menepati janji.
K (1) : peserta didik menunjukkan karakter tanggung jawab yang
kurang baik terhadap kegiatan pembelajaran. Contohnya
seperti tidak melaksankan tugas dan tidak menepati janji.
4. Memiliki karakter jujur terhadap kegiatan pembelajaran.
53 E-Modul Kelas 5 Tema 7 Subtema 2
