Page 18 - E-modul Siswa Sistem Koordinasi FIX - Sakinah Vinda Putri Kinasih 170341615046
P. 18

koordinasi yang relevan dengan lingkungan sekitar siswa, sehingga siswa
                        dapat belajar mencari solusi dari permasalahan yang diangkat.
                             E-modul sistem koordinasi manusia disusun untuk kelas XI SMA
                        semester genap, digunakan untuk melatih literasi sains siswa secara
                        mandiri. Setelah siswa mempelajari dan menyelesaikan tugas-tugas di
                        dalam e-modul sistem koordinasi manusia, diharapkan dapat
                        menggunakan literasi sains untuk memberikan solusi permasalahan yang
                        terjadi di sekitarnya.

                        B.  Waktu
                             Kompetensi yang menjadi target belajar pada E-modul Sistem
                        Koordinasi Manusia membutuhkan waktu 2 x 45 menit pada setiap
                        kegiatan belajar, yang terdiri dari 4 kegiatan belajar.

                        C.  Indikator Literasi Sains Menurut OECD 2019
                             Indikator dan sub-indikator literasi sains menurut OECD 2019 tertera
                        pada Tabel 3.

                        Tabel 3. Indikator Literasi Sains Menurut OECD 2019
                                  Indikator                            Sub-Indikator
                         Menjelaskan fenomena          Mengingat kembali dan mengaplikasikan

                         secara ilmiah                 pengetahuan ilmiah yang sesuai
                                                       Mengidentifikasi, menggunakan, serta
                                                       menghasilkan model dan representasi yang jelas
                                                       Membuat dan membenarkan prediksi yang
                                                       sesuai
                                                       Menawarkan hipotesis penjelas
                                                       Menjelaskan implikasi potensial dari
                                                       pengetahuan ilmiah bagi masyarakat
                         Mengevaluasi dan              Mengidentifikasi pertanyaan yang digunakan

                         merancang penyelidikan        untuk merancang penyelidikan dalam studi
                         ilmiah                        ilmiah tertentu
                                                       Membedakan pertanyaan yang mungkin untuk
                                                       diselidiki secara ilmiah
                                                       Mengusulkan cara untuk menyelidiki pertanyaan
                                                       yang diberikan secara ilmiah
                                                       Mengevaluasi cara menyelidiki pertanyaan yang
                                                       diberikan secara ilmiah
                                                       Menjelaskan dan mengevaluasi berbagai cara
                                                       yang digunakan para ilmuwan untuk
                                                       menentukan keandalan dan objektifitas data
                                                       serta generalisasi penjelasan









                                                                                                                    6
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23