Page 130 - ملابس خارجية
P. 130

‫تلخم مراحر اعداد الم بس الخارجية‪.‬‬     ‫‪c2‬‬  ‫المهارات‬
         ‫يفاضر بي أنوا الاقمشة المختلفة المستخدمة في الم بس الخارجية‬       ‫‪c3‬‬     ‫العامة‬
      ‫يوظف ما تعلمة في حر المشك ا التي تواجه في تنفيذ النماوج المختلفة ‪.‬‬   ‫‪c4‬‬         ‫والمنقولة‬
       ‫تنمي قدرة التالط في عملية تعشيق أجزاء الباترون عل القماش الخام‪.‬‬     ‫‪d1‬‬
         ‫تستخدم ماكيناا الثياكة في تنفيذ القتعة الملبسية في الززء العملي‪.‬‬  ‫‪d2‬‬
                                                                           ‫‪d3‬‬
                             ‫يثر المشك ا التي تواجهه عند قم الباترون‪.‬‬      ‫‪d4‬‬
                            ‫يبثا ع حلو مستمرة لما يواجه م مشك ا ‪.‬‬

‫توافق نواتج التعلم المستهدف للمقرر مع ناتج التعلم المستهدفة من البرنامج‪:‬‬                         ‫(‪)4‬‬
                                                                                                 ‫(‪)5‬‬
‫مرفق مصفوفة توافق‬

‫رقم (‪)1‬‬

‫توافق نواتج التعلم‬

‫للمقرر مع البرنامج‬

                                        ‫المحتوى العلمي للمقرر‪:‬‬

‫ساعات‬

 ‫إرشاد‬    ‫الدروس‬    ‫المحافرات‬    ‫عدد‬    ‫الموفوعات الدراسية‬                              ‫‪#‬‬
‫أكاديمي‪/‬‬  ‫العملية‬              ‫الساعات‬

‫اخرى‬

          ‫‪ 1‬تعريف الم بس الخارجية وتصنيفها تبعاً ‪1 1 1 6‬‬

                                                                 ‫لفتره الارتداء‪ .‬رسم الكورساج‬

          ‫‪12‬‬        ‫‪ 2‬أهمية الملبس ‪،‬وظيفة الملبس‪ ،‬العوامر ‪1 10‬‬

                                                 ‫التي يتوقف عليها ا تيار الملبس‪،‬‬

          ‫‪12‬‬                               ‫ا تيار م بس طالباا الزامعة – السلوك‬
                                            ‫الملبسي لتالباا الزامعة ‪ .‬رسم باترون‬

                                                               ‫الزاكيت والتعدي ا‬

                    ‫‪ 3‬الراحة الملبسية – الموضة – تقسيم ‪1 10‬‬

                                                 ‫الموضة – عوامر تتور الموضة‪-‬‬
                                              ‫العوامر التي تؤد الي سرعة انتشار‬

                                          ‫الموضة‪ -‬مراحر دورة الموضة –‬
                                        ‫نظرياا قادة دوره الموضة‪ -‬الهيئاا‬

                                        ‫المسئولة ع نشر وتوزيع الموضة‪.‬‬
                                                            ‫تنفيذ الكو شا‬

          ‫‪12‬‬        ‫‪ 4‬المفاهيم الخاصة بالضبط الزيد للم بس ‪1 10‬‬

                                              ‫الخارجية‪ -‬العوامر الاساسية للضبط (‬

                                        ‫الراحة الملبسية – القيم الزمالية‬

                                        ‫والوظيفية للملبس و صائصها وتنفيذ‬

                                                                           ‫الكو تايير)‬

          ‫‪ 5‬الاقمشة المستخدمة في صناعة الم بس ‪1 1 1 6‬‬

                                                              ‫الزاهزة‪ -‬والاقمشة المستخدمة في‬

                                        ‫الم بس السواريه‪ -‬المثافظة علي‬

                                        ‫اقمشة السوارية‪ -‬النصائح العامة عند‬

                                        ‫ا تيار الملبس ‪.‬الزونلة‬

          ‫‪ 6‬أنوا الم بس النسائية – باتروناا ‪1 1 1 6‬‬

                                                                                 ‫مختلفة للزونلة‬

          ‫برنامج إعداد معلم الاقتصاد المنزلي – كلية التربية النوعية‪ ،‬جامعة الزقازيق‬
                                           ‫(‪)137‬‬
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135