Page 131 - ملابس خارجية

‫‪11‬‬ ‫‪ 7‬مراحر اعداد الم بس الزاهزة ( تنفيذ ‪1 6‬‬
‫‪12‬‬
‫الزونلة )‬

‫‪1 10‬‬ ‫‪ 8‬المراجعة النهائية والتقييم الشفو‬
‫النهائي‪ -‬تنفيذ قتعة ملبسية ومراجعة‬

‫علي ماتم دراسة‬

‫توافق المحتوى العلمي للمقرر مع نواتج التعلم المستهدفة‪:‬‬ ‫(‪)6‬‬
‫(‪)7‬‬
‫مرفق مصفوفة توافق رقم (‪)2‬‬
‫(‪)8‬‬
‫توافق المحتوى العلمي مع نواتج التعلم المستهدفة من‬ ‫(‪)9‬‬

‫المقرر‬

‫التدريس والتعلم‪:‬‬

‫أ‪ -‬أساليب التدريس والتعلم‪:‬‬

‫‪ 1‬طريقة المثاضرة‬

‫‪ 2‬التعلم التعاوني لتنفيذ قتعة ملبسية‬

‫‪ 3‬المناقشة والثوار‬

‫‪ 4‬مدريب عملي‬

‫‪ 5‬التعليم الهجيب‬

‫ب‪ -‬أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة‪:‬‬

‫‪ 1‬طريقة المثاضرة‬

‫‪ 2‬التعلم التعاوني لتنفيذ قتعة ملبسية‬

‫‪ 3‬مدريب عملي‬

‫‪ 4‬التعليم الهجيب‬

‫توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة‪:‬‬

‫مرفق مصفوفة توافق رقم (‪)3‬‬

‫توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم‬

‫المستهدفة من المقرر‬

‫تقويم الطلاب‪:‬‬

‫توزع الدرجات‬ ‫التوقيت‬ ‫أساليب التقييم‬ ‫‪#‬‬

‫ا تباااار نهايااااة الفصاااار‬ ‫‪ 1‬اسةةةئلة شةةةفوية وتحريريةةةة داخةةةل التقييم اخو ‪ :‬أسئلة شفوية‬
‫الدراسي ‪. %60 :‬‬ ‫اخسبو ‪ :‬كر مثاضرة‬ ‫المحافرات‪.‬‬

‫اعمااا ساانة ‪. % 20 :‬‬ ‫التقييم الثاني ‪ :‬اسئلة تثريرية‬ ‫المشروع البحثي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫التتبيقي ‪. %20 :‬‬ ‫خسبو ‪ :‬الرابع والسابع والثاد‬ ‫التصحيا الإلكتروني‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫الإجمالي ‪ 100 :‬درجة‬ ‫عشر‬ ‫تدريبات معملية ‪.‬‬
‫(‪.)%100‬‬ ‫التقييم الثالا ‪ :‬تدريباا عملية‬

‫وتتبيقية‬ ‫تطبيقات عملية ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫اخسبو ‪ :‬كر مثاضرة‬ ‫‪6‬‬
‫اسةةةئلة شةةةفوية وتحريريةةةة داخةةةل‬
‫التقييم الرابع ‪:‬أسئلة تثريرية‬ ‫المحافرات‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫اخسبو ‪:‬الثاني عشر‬
‫المشروع الحر‬
‫التقييم الخامس ‪:‬المشرو النهائي‬
‫الاسبو ‪:‬الثالا عشر‬

‫(‪ )10‬توافق أساليب التدريس والتعلم مع نواتج التعلم المستهدفة‪:‬‬

‫برنامج إعداد معلم الاقتصاد المنزلي – كلية التربية النوعية‪ ،‬جامعة الزقازيق‬
‫(‪)138‬‬