Page 15 - เทคโนโลยีวิทยาการคำนวน-ชั้นป6(การแก้ปัญหาอย่าเป็นขั้นตอน)

ตัวอยางการแกปญหา 12

สถานการณที่ 2

เปดเทอม คุณครูใหตารางสอนในแตละวนมาแลว
ั


พี่เปตองตองจัดหนังสือใสกระเปาใหตรงตาม

ตารางสอน มะนาววางแผนดังนี้


การจัดกระเปานกเรยนตองจัดตาม
ั
ี
1. พิจารณาปญหา
ตารางสอนของนกเรยนในแตละวน
ั

ั
ี
่
เพือใหนักเรียนมีหนังสือและอุปกรณ
การเรยนครบ
ี

2. วางแผนแกปญหา ลงมือปฏิบัติตามแผนที่วางไว

1. สังเกตตารางสอนคาบที 1
่
3. ดําเนินการ 2. เลอกหยิบหนงสือและอปกรณ
ุ
ื
ั
แกปญหา
ที่จะใชเรียน

3. ทําวนซ้าจนกระทังครบ
่
ํ
ตามจํานวนคาบใน 1 วัน

4. ตรวจสอบและ
ั
ุ

ี
ปรบปรง ตรวจสอบวา มหนงสือ สมดและ
ุ
ั
ุ
อปกรณการเรียนพรอมที่จะเรียนใน
วันพรุงนี้ใสในกระเปาครบหรือไม ถา
ู
ครบเสรจสมบรณ
็