Page 21 - 3 BAB II
P. 21
28
D. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan pada kajian teori dan kerangka berpikir, maka
hipotesis tindakan penelitian ini yaitu penerapan model Cooperative
Learning tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam
pembelajaran sejarah SMA Negeri I Jogonalan Klaten Kelas XA Tahun
Ajaran 2012/2013.
E. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw
dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatan aktivitas siswa kelas
X A SMA Negeri I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.
2. Apa saja kendala-kendala dalam menerapkan Model Cooperative
Learning tipe Jigsaw Kelas X A SMA Negeri I Jogonalan Klaten
Tahun Ajaran 2012/2013.
3. Apa saja kelebihan dalam menerapkan Model Cooperative Learning
tipe Jigsaw Kelas X A SMA Negeri I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran
2012/2013.
