Page 37 - NATASYA AINI BUKU SAKU DIGITAL EKONOMI PENDIDIKAN
P. 37

Nilai  tambah  pendidikan  yaitu  nilai  yang  dapat  meningkatkan  produktivitas  negara  dan

               pendapatan  negara  karena  pada  dasarnya  negara  sangat  membutuhkan  SDM  yang
               berkapasitas tinggi,kompeten,terampil dan profesional.


               Nilai tambah dalam dunia pendidikan adalah selisih dari penyediaan jasa pendidikandengan

               pemanfaatan  jasa  atau  costumer  karena  pendidikan  juga  bisa  disebut  dengan  jasa.  Nilai
               tambah  pendidikan  secara  perorangan  salah  satunya  merupakan  investasi  dalam  bidang

               pendidikan  mempunyai  pengaruh  langsung  terhadap  produktivitas  individu  dan
               penghasilannya.  Tinggi  tingkat  pendidikan  seseorang  maka  semakin  tinggi  pula

               penghasilanyang  diharapkan  sehingga  lebih  besar  dari  biaya-biaya  berbagi  yang  harus

               dikeluarkan.Karakteristik nilai tambah pendidikan kedisiplinan,kejujuran,kreatif inovatif dll.




                   Nilai Tambah Pendidikan Yang Diterima Oleh Peserta Didik Atau Mahasiswa


               Nilai tambah yang bisa diterima oleh peserta didik atau mahasiswa yaitu hard skill dansoft

               skill.Hard skill yaitu sebuah kemampuan yang dapat setiap orang asah melalui berlatih dan

               juga menempuh jenjang Pendidikan.Soft skill yaitu kemampuan-kemampuan yang tidak dapat
               terlihat dan harus dimiliki ataudiperlukan untuk mencapai kesuksesan.




                   Cara Mengukur Manfaat Pendidikan


                       Beberapa cara mengukur manfaat pendidikan :
                            Melihat  perubahan  individu,  dari  segala  yang  ia  berikan  untuk  pendidikan

                              adalahukuranperubahannya.

                            Melihat reaksi yang timbul setelah menerima pendidikan.
                            Mempertimbangkan kemajuan yang di peroleh dari manusia yang merupakan

                              hasil dari pendidikan yang lebih tinggi.

                            Melihat seberapa besar peran dan tanggungjawab dari pendidikan yang lebih
                              tinggi terhadap pertumbuhan dan perkembangan individu.

                            Dalam  memperkirakan  nilai  pendidikan  yang  ada  di  universitas  dengan

                              melihat seberapa besar pengembalian investasi pada pendidikan tersebut.




                                                           37
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42