Page 45 - Research Design
P. 45
การวิจัยกับสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง 25
(2) ความรู้ใหม่ที่เป็นผลงานออกแบบ สงิ่ แวดลอ้ มสรรคส์ รา้ ง กํารสรํา้ งควํามรใู้ หมใ่ นลกั ษณะ นี้เป็น “การสร้างความรู้ผ่านกระบวนการออกแบบ” กล่ําวคือ กํารออกแบบเป็นกระบวนกํารท่ีมีลักษณะ วนกลับไปกลับมําระหว่ําง กํารคิด (think) กํารลงมือ ทํา (make) และกํารหยุดทดสอบ (break) (Tomitch, et al., 2018: 10-13)
นักออกแบบต่ํางมีควํามคําดหวังให้ผลงําน ออกแบบไม่ว่ําจะเป็นอําคําร พ้ืนที่ว่ําง พื้นที่เมือง ตลอดจนวัตถุสิ่งของ ระบบกํารทํางําน เป็นสิ่งใหม่ที่ สํามํารถตอบสนองกบั ควํามตอ้ งกํารในมติ ทิ หี่ ลํากหลําย ของผใู้ ชง้ ํานและสงั คมได้ รวมถงึ กํารคําดหวงั ใหผ้ ลงําน ออกแบบสํามํารถกํากับทิศทํางกํารใช้งําน พฤติกรรม ควํามรู้สึกนึกคิดของผู้คนและสิ่งท่ีเกี่ยวข้องได้ด้วย เมื่อพิจํารณําในลักษณะน้ีจะพบว่ํา ผลงํานจําก กระบวนกํารออกแบบมีลักษณะเป็นควํามรู้ชนิดหนึ่งท่ี
เป็นกํารแก้ปัญหํา รวมถึงกํารเป็นทํางเลือกให้มนุษย์มี ควํามเป็นอยู่ท่ีดีข้ึน ดังท่ี Herbert Simon (1996) ได้ กล่ําวถึงกํารออกแบบในหนังสือ The Sciences of the Artificial ว่ํา “วิทยาศาสตร์พัฒนาตัวความรู้ท่ี เก่ียวกับอะไรก็ตามที่เกิดขึ้นมาอยู่แล้ว ในขณะท่ีการ ออกแบบมีความเกี่ยวข้องกับการที่มนุษย์ใช้ความรู้ ดังกล่าวเพื่อท่ีจะสร้างสิ่งที่ควรจะเป็นหรือสิ่งที่ยังไม่ได้ เกิดขึ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ท่ีเป็นอยู่ให้ ดีกว่าเดิม” นั่นคือ กํารออกแบบจึงเป็นกิจกรรมที่ เสมอื นเปน็ สะพํานเชอื่ มหรอื ปดิ ชอ่ งวํา่ งระหวํา่ งควํามรู้ พื้นฐํานกับกํารนําไปใช้ ผลลัพธ์จํากกระบวนกําร ออกแบบท่ีเป็นผลงํานออกแบบ ไม่ว่ําจะเป็นแบบ จําลอง โมเดล แบบร่ํางต่ํางๆ จึงเป็นควํามรู้รูปแบบ หนึ่งที่สํามํารถนําไปใช้แก้ปัญหําและเป็นทํางเลือกให้ กับผู้คน
