Page 43 - Research Design

การวิจัยกับสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง 23
1.4.3 นักออกแบบสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง ในฐานะผู้สร้างความรู้
กํารออกแบบสงิ่ แวดลอ้ มสรรคส์ รํา้ งแบง่ ไดเ้ ปน็ ช่วงก่อนกํารออกแบบ ช่วงระหว่ํางกํารออกแบบและ หลงั กํารออกแบบ ทงั้ สํามชว่ งนกั ออกแบบสํามํารถเปน็ ได้ท้ังผู้ใช้และผู้สร้ํางควํามรู้ไปได้ในเวลําเดียวกัน ดังท่ี มิลเบิร์นและบรําวน์ (Milburn and Brown. 2003) ได้แบ่งกํารวิจัยเป็นสํามช่วงตํามกระบวนกํารออกแบบ ดังน้ี
(1) การวิจัยในช่วงก่อนการออกแบบ (pre- design research phase) กํารวจิ ยั ในชว่ งนม้ี จี ดุ หมําย สร้ํางควํามเข้ําใจสภําพกํารณ์ท่ีเก่ียวข้องก่อนที่จะเร่ิม กํารออกแบบ เช่น กํารค้นหําประเด็นและทํางเลือกที่ เป็นไปได้สําหรับกํารแก้ปญัหํากํารทํารํายละเอียดของ โครงกํารหรือโปรแกรมของโครงกําร (programming) งํานวิจัยในช่วงนี้มีสองลักษณะคือ
- กํารวิจัยทํางอ้อม (indirect research หรอื preparatory research) เปน็ กํารแสวงหําควํามรู้ ทเี่ ปน็ ควํามเขํา้ ใจพนื้ ฐํานรวมถงึ กํารสรํา้ งแรงบนั ดําลใจ สําหรับโครงกํารออกแบบที่จะเริ่ม กิจกรรมท่ีพบบ่อย คือ กํารประเมินกํารออกแบบอําคํารหรือผลงํานอื่นท่ี ทําไว้ก่อนหน้ํา (post occupancy evaluation) กําร วิเครําะห์กรณีตัวอย่ําง (case studies) นอกจํากน้ียัง เป็นงํานวิจัยในสําขําอื่นๆ ที่มีควํามเก่ียวข้องกับ โครงกําร เช่น จิตวิทยํา สังคม กํายภําพ พฤติกรรม พลังงําน วัสดุ เป็นต้น
- กํารวิจัยทํางตรง (direct research) เป็นกํารแสวงหําข้อมูลของโครงกําร (site specific information) อําทิ บริบทของโครงกําร วิเครําะห์ท่ีต้ัง โครงกําร กํารเกบ็ ขอ้ มลู ควํามตอ้ งกํารของผใู้ ชง้ ําน กําร ประเมิน อย่ํางไรก็ตํามกํารศึกษําในส่วนน้ีอําจจะไม่ใช่ กระบวนกํารวิจัยเนื่องจํากเป็นงํานที่มุ่งไปท่ีบริบท เฉพําะของโครงกําร
(2) การวิจัยในระหว่างการออกแบบ (during design research phase) กํารวิจัยในช่วงน้ีเกิดข้ึนใน รปู แบบกํารประมวลควํามคดิ จํากหลํากหลํายแหลง่ และ มิติเข้ําด้วยกัน ต้ังแต่เร่ิมพัฒนํางํานจนได้เป็นผลงําน สุดท้ําย กํารวิจัยมีบทบําทเป็นตัวช่วยกําหนดทํางเลือก กํารตัดสินใจตลอดจนโอกําสที่เป็นไปได้ในกํารค้นหํา คําตอบที่เหมําะสมท่ีสุด
(3) การวจิ ยั ชว่ งหลงั การออกแบบและกอ่ สรา้ ง (post-construction evaluation phase) เป็นกําร วิจัยท่ีทําเพ่ือสร้ํางควํามเข้ําใจเกี่ยวกับผลลัพธ์ท่ีเกิดข้ึน ตลอดจนกํารตอบสนองตอ่ ผลงํานออกแบบในมติ ติ ํา่ งๆ ส่วนมํากเป็นกํารวิจัยเชิงประเมิน
1.4.4 ลักษณะของความรู้ใหม่ ในสิ่งแวดล้อมสรรค์สร้าง
สิ่งแวดล้อมสรรค์สร้ํางเป็นสําขําท่ีมีควําม เก่ียวข้องอย่ํางมํากกับ “กํารออกแบบ” และเมื่อ พิจํารณําถึงกระบวนกํารเชิงควํามรู้ไม่ว่ําจะเป็นกําร สร้ําง กํารแสวงหํา กํารใช้ กํารจัดเก็บและกํารนําเสนอ