Page 6 - A&M for teachers- Inter-Mid - Unit 1-5 160608, V243

‫‪6‬‬
‫מיפוי והפעלות‪ ,‬רמת ‪Intermediate-Mid‬‬

‫להרשם‪ ,‬נרשמו‪ ,‬אירוע‪ ,‬לפתח‪ ,‬המחזה בדמויות‪-‬‬ ‫כתבת עיתון‪-‬‬
‫פייסבוק‬
‫מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות‪ -‬עד ‪ 4‬תלמידים‬ ‫מפתחים‪ ,‬לערוך‪ ,‬עריכה‪,‬‬
‫מחפשים את‬
‫בקבוצה‪ .‬על הקבוצה להתכונן להצגת הסיטואציה כך‬ ‫משימה‪ ,‬מוצר‪ ,‬להתחרות ב‪,‬‬ ‫הדבר הבא‬

‫פרטיות‪ ,‬לקוות‪ ,‬מקווים‪ ,‬בעקבות שכולם ישתתפו‪ ,‬ויציגו אותה כדמויות מפורסמות‬

‫שיבחרו מתוך רשימה (נספח ‪.)2‬‬

‫לסיום מציגים את הסיטואציה ועל הכיתה לנחש מי הן‬

‫הדמויות שבחרה כל קבוצה‪.‬‬

‫סיפור בהרכבה‪-‬‬ ‫טמפלרים‪ ,‬לבנות‪ ,‬בנו‪ ,‬מושבה‬ ‫פינת הטיול‪-‬‬
‫בשלב הראשון כל ילד בוחר שלוש מילים וכותב אותן‬ ‫גרמנית‪ ,‬נוצרי‪ ,‬נוצרים‪ ,‬לחשוב‪,‬‬ ‫הטמפלרים‬

‫על דף‪ .‬הילדים מסתובבים בכיתה ולמחיאת כף של‬ ‫שחשבו‪ ,‬גאולה‪ ,‬לבוא‪ ,‬תבוא‪,‬‬
‫המורה צריכים להתחבר לבן זוג‪ ,‬ויחד להרכיב משפט‬ ‫לעזור‪ ,‬יעזרו‪ ,‬בנוי‪ ,‬בנויות‪ ,‬כפר‬

‫בשימוש מילה אחת של כל אחד מהם (סה"כ שתי‬ ‫גרמני‪ ,‬שתי קומות‪ ,‬מלחמת‬
‫מילים במשפט)‪.‬‬ ‫העולם השנייה‪ ,‬לרצות‪ ,‬רצו‪,‬‬

‫אז על התלמידים לכתוב את המשפט שחיבר על‬ ‫לגרש‪ ,‬גרשו‪.‬‬
‫בריסטול מרכזי בכיתה‪/‬על הלוח‪.‬‬

‫כך ממשיכים מספר סיבובים כשבכל פעם על‬
‫התלמידים להתחבר לבן זוג אחר‪.‬‬

‫בשלב השני‪ ,‬לאחר שנצברו מספיק משפטים‪,‬‬
‫התלמידים מתחלקים לקבוצות קטנות (עד ‪5‬‬
‫תלמידים בקבוצה) ועליהם להרכיב סיפור הגיוני ככל‬
‫האפשר מהמשפטים המופיעים בבריסטול המרכזי‪/‬על‬

‫הלוח‪.‬‬
‫בסיום הפעילות‪ ,‬תקריא כל קבוצה את הסיפור‬

‫שנכתב בפני הכיתה‪.‬‬

‫סרטון אימה –‬ ‫להקים‪ ,‬מקימים‪ ,‬בית קברות‪,‬‬ ‫בית הקברות‬
‫מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד ‪ 4‬תלמידים‪ .‬כל‬ ‫בתי קברות‪ ,‬תופעה‪ ,‬להיבנות‪,‬‬ ‫הטמפלרי‬
‫קבוצה צריכה לכתוב תסריט לסרט אימה שיכלול‬ ‫נבנתה‪ ,‬סימן‪ ,‬נוצרי‪ ,‬נוצרים‪,‬‬
‫מילים חדשות‪ .‬לאחר שהמורה אישרה את התסריט‪,‬‬ ‫לסלול‪ ,‬סללו‪ ,‬תקופה‪ ,‬לסבול‪,‬‬
‫עליהם לצלם את הסרטון בדרך היצירתית ביותר שיש‪.‬‬ ‫סבלו‪ ,‬מות‪ ,‬לקבור‪ ,‬קברו‪ ,‬מריבה‪,‬‬
‫ניתן לערוך שיעור הקרנה של הסרטונים עם פופקורן‬ ‫מריבות‪ ,‬להקים‪ ,‬מצבה‪ ,‬מצבות‪,‬‬

‫ושתייה קלה‪.‬‬ ‫אנדרטה‪ ,‬אנדרטאות‪ ,‬לעורר‬
‫ויכוח‪ ,‬עוררה ויכוח‪ ,‬לכבוד‪,‬‬

‫לשכנע‪ ,‬נזירה‪ ,‬נזירות‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪All rights reserved to Ulpan-Or .‬‬