Page 4 - Activities-IM-U10_Neat
P. 4
4
_____" (ברד) ,או" -אמא שלי בת ,35היא כבר לא ילדה, אמת ,להשתתף ,תכנית, דיאלוג – תכנית
היא _____ " (גברת). לאכול (מישהו) בלי מלח, ריאלטי
המחזת רגשות- כועסת עיתון –
פוקימונים בכל
מחלקים את הכיתה לזוגות ,כל זוג מקבל רגש שונה משחק ,לשחק ,לצוד ,יצור,
(עצב ,שמחה ,כעס ,צחוק ,אדישות ועוד) ועליו להציג את למצוא ,מוצאים את עצמם, מקום
מוזר ,לגרום ,למשל ,שודד,
השיר לפי הרגש הנבחר.
להנות ,הצלחה
ניתן לחלק את השיר לחלקים ,ועל כל תלמיד לשיר חלק
אחר ,עם רגש אחר.
פוקימון גו –
המורה מסתירה בכיתה את אוצה"מ של הטקסט לפי
צבעי הקבוצה (נספח .)2מחלקים את הכיתה ל 4קבוצות
והמשחק מתחלק ל 3חלקים:
.1בחלק הראשון על הקבוצות למצוא את כל המילים
שמסתתרות בחדר.
.2בחלק השני על התלמידים להרכיב כמה שיותר
משפטים עם המילים שמצאו.
.3בחלק השלישי מחליפים את המשפטים שנכתבו בין
הקבוצות ועליהן להרכיב סיפור הגיוני מהמשפטים
שקיבלו.
לסיום מציגים את הסיפורים מול הכיתה.
