Page 3 - Activities for teachers- inter-mid unit 6_Neat

‫‪3‬‬

‫מטרה‪ :‬חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן משמעותי‪.‬‬
‫הטיית בניין פעל ‪ 1‬תת קבוצה ‪ 2‬לצורות העתיד שלו‪.‬‬

‫פעילות‬ ‫מילים לתרגול‬

‫אלתור בקבוצות‪-‬‬ ‫ילדות‪ ,‬מאמץ‪ ,‬להשלים‪,‬‬ ‫סיטואציה ‪– 6‬‬
‫לפחות‪ ,‬להשתדל‪ ,‬להודות‪,‬‬ ‫קשה לי לעזור‬
‫מחלקים את התלמידים לקבוצות קטנות (עד ‪ 4‬בקבוצה)‪.‬‬ ‫להתחמק‪ ,‬עצמאי‪ ,‬משכיל‪,‬‬
‫לכל קבוצה מגדירים את הסיטואציה בה היא נמצאת‬ ‫לבני בהכנת‬
‫(כגון‪ :‬במקדונלדס‪ ,‬בים‪ ,‬באלאסקה‪ ,‬בחנות חיות‪ ,‬בדייט‪,‬‬ ‫אין ספק‪ ,‬להציע‬ ‫שיעורים‬
‫בישראל‪ ,‬בכותל‪ ,‬בקניון ועוד)‪ .‬על התלמידים לאלתר‬
‫שיחה בעל פה הכוללת את כל מילות אוצר המילים‪,‬‬
‫שיהיו כתובות על הלוח‪ .‬ברגע שקבוצה מצליחה‬
‫במשימה‪ ,‬היא מקבלת סיטואציה חדשה לאלתור‬

‫מהמורה‪.‬‬

‫*מומלץ לערוך לפחות ‪ 3‬סיטואציות בכל קבוצה‪.‬‬

‫משימת דיבוב‪-‬‬

‫מחלקים את הכיתה לקבוצות של ‪ 4‬ללמידת‬
‫הסיטואציה‪ .‬כל קבוצה מציגה את הסיטואציה כאשר‬
‫שניים מדברים את הסיטואציה‪ ,‬ושניים מציגים עם‬

‫תנועות ידיים‪.‬‬

‫*מומלץ לבקש מהילדים לבצע את הסיטואציה בז'אנר‬
‫מסוים‪ -‬מתח‪/‬דרמה‪/‬קומדיה‪.‬‬

‫מריונטות –‬ ‫ילדות‪ ,‬לתת‪ ,‬לקחת‪ ,‬עול‪ ,‬לב‪,‬‬ ‫שיר‪" -‬ילדותי‬
‫ליבי‪ ,‬עיניים‪ ,‬עינייך‪ ,‬מגלה‪,‬‬ ‫השניה"‬
‫ארבעה תלמידים מגיעים להציג את הדיאלוג בקדמת‬
‫הכיתה‪ .‬על תלמיד אחד לעמוד לתת הוראות תזוזה‬ ‫יד‪ ,‬ידייך‪ ,‬ללמוד‪ ,‬שפה‪,‬‬
‫לתלמיד השני‪ ,‬בזמן שהתלמיד השני מתרגם את‬ ‫שפתייך‪ ,‬לחשוש‬
‫הדיאלוג‪ .‬המטרה שלהם היא לנסות להיות מתואמים‬
‫כמה שניתן למילות הדיאלוג ולתנועות שהם עושים‪.‬‬
‫לדוגמה‪ :‬יד ימין למעלה‪ ,‬יד שמאל על הבטן‪ ,‬רגל שמאל‬

‫קדימה‪ ,‬רגל שמאל הולכת קדימה ואחורה‪.‬‬

‫כרטיסיות אנשים –‬ ‫פעל ‪ 1‬עתיד – תת לעבוד‪ ,‬לחשוב‪ ,‬לחזור‪,‬‬

‫מחלקים את הכיתה לזוגות עד רביעיות‪ .‬כל תלמיד‬ ‫לעמוד‪ ,‬לעזור‬ ‫קבוצה ‪2‬‬
‫בקבוצה מקבל ‪ 3‬פתקיות עליהן הוא צריך לכתוב אנשים‬
‫חשובים מחייו‪ .‬יש לדאוג שהשמות יתחלקו באופן הבא‪:‬‬
‫פתקית עם שם של בן‪ ,‬פתקית עם שם של בת ופתקית עם‬
‫זוג (אחים‪ ,‬הורים‪ ,‬זוג‪ ,‬נשואים וכו‪ )..‬ככה התלמיד יוכל‬

‫לדבר גם בזכר ונקבה וגם ביחיד ורבים‪.‬‬

‫מטרת הפעילות היא שהתלמידים ישאלו זה את זה על‬
‫האנשים הקרובים אליהם ועל הדרך ילמדו להכיר אחד‬

‫את השני טוב יותר‪.‬‬