Page 3 - Inter-Low unit 2 activities

‫‪3‬‬

‫ספיד דייט‪-‬‬ ‫יפה‪ ,‬מתוק‪ ,‬מספיק‪ ,‬זה לא‬ ‫היכרות ‪– 3‬‬
‫מספיק‪ ,‬לחזור‪ ,‬מאיפה את‬ ‫דניאל‬
‫התלמידים יושבים בזוגות על השולחנות‪ .‬כל תלמיד‬ ‫חוזרת?‪ ,‬טיול‪ ,‬בטח‪ ,‬לנסוע‪ ,‬כל‬ ‫ושירה‬
‫מקבל דף עם אוצה"מ מהטקסט שנלמד (נספח ‪ )1‬ועליהם‬ ‫הישראלים נוסעים‪ ,‬צבא‪,‬‬
‫מדברים על‬
‫לדלות כמה שיותר מידע מבן הזוג שלהם ב‪ 2-‬דקות תוך‬ ‫הולכים לצבא‪ ,‬חצי‪ ,‬דרום‬ ‫ישראלים‬
‫שימוש באוצה"מ‪ .‬כל מילה חדשה שנשאלה או נאמרה‬ ‫אמריקה‪ ,‬כמה זמן?‪ ,‬להיות‪,‬‬
‫במהלך השיחה תיכתב בדף המילים (כדי שהמורה תוכל‬ ‫איזה כיף‪ ,‬כיף חיים‪ ,‬אני יודע?‪,‬‬
‫מעניין‪ ,‬אחרי‪ ,‬אחר כך‪ ,‬לעשות‪,‬‬
‫לראות שנעשה שימוש נכון במילה)‪ .‬לאחר ‪ 2‬דקות‪,‬‬ ‫בעיה‪ ,‬זאת בעיה?‪ ,‬זאת ממש‬
‫מתחלפים בשולחנות ומוציאים מידע נוסף מתלמיד חדש‪.‬‬ ‫לא בעיה‪ ,‬לרדת‪ ,‬לקבל‪ ,‬אני יכול‬

‫מנצח מי שמסיים להשתמש בכל המילים החדשות‪.‬‬ ‫לקבל את הטלפון שלך?‬