Page 3 - ebook elections 030319
P. 3

‫‪3‬‬

‫המטרה‪ :‬חיבור לנושאי האקטואליה והפוליטיקה בארץ והכרת המפלגות השונות‬
                                 ‫בתקופת הבחירות‬

   ‫למי מתאים? פעילות‬                                                                          ‫מטרת‬
                                                                                           ‫הפעילות‬
                                                      ‫הצגת המפלגות‪-‬‬                ‫קבוצה‬
                                                                                                ‫הכרת‬
‫מחלקים את הקבוצה לזוגות (או יותר‪ ,‬תלוי בגודל הקבוצה) וכל זוג‬                 ‫רמה בינונית‬     ‫המפלגות‬
       ‫מקבל מפלגה‪ ,‬אותה הוא צריך להציג אחר כך לשאר הכיתה‪.‬‬                          ‫ומעלה‬  ‫המתמודדות‬

‫התלמידים צריכים לחפש את המידע בעצמם (אפשר באנגלית)‪ ,‬ובסופו‬
‫של דבר להיות מוכנים להציג את עיקרי המצע שלה‪ ,‬ההיסטוריה שלה‬

                                                 ‫והאנשים החשובים בה‪.‬‬

                                                     ‫כתיבת קורות חיים‪-‬‬          ‫תלמידים‬   ‫הכרת אנשי‬
                                                                                ‫פרטיים‪/‬‬         ‫מפתח‬
       ‫כל תלמיד (או זוג) מקבל ראש מפלגה שונה‪ ,‬או איש מפתח נוסף‬
                                                  ‫בפוליטיקה הישראלית‪.‬‬              ‫קבוצה‬  ‫בפוליטיקה‬
                                                                             ‫רמה בינונית‬  ‫הישראלית‬
          ‫התלמידים נדרשים לקרוא עליהם באנגלית ולכתוב לכל אחד‬
                                            ‫מהפוליטיקאים קורות חיים‪.‬‬               ‫ומעלה‬

  ‫בקבוצה‪ -‬אחרי שמיעת כל קורות החיים‪ ,‬הקבוצה צריכה לבחור את‬
‫קורות החיים המרשימים ביותר‪ ,‬ולהחליט מי הכי מתאים להיות ראש‬

                                                                ‫הממשלה‪.‬‬

   ‫קבוצה‪ /‬תלמיד ריאיונות‪-‬‬                                                                          ‫הכרת‬
                                                                                          ‫הפוליטיקאים‬
‫תלמיד פרטי‪ -‬התלמיד הוא ה"עיתונאי"‪ .‬הוא מקבל חצי שעה לכתוב‬                    ‫פרטי‬
                                                                                              ‫החשובים‬
‫שאלות שיתאימו לראיון עם פוליטיקאי (על נסיונו‪ ,‬מה מתכוון לעשות‬                ‫כל הרמות‬      ‫תרגול שיחה‬

‫כשייבחר‪ ,‬על דעותיו הפוליטיות והחברתיות‪ ...‬הכל בהתאם לרמת‬                                        ‫ושאילת‬
                                                                                                 ‫שאלות‬
   ‫התלמיד)‪.‬‬

‫המורה בוחר פוליטיקאי כלשהו‪ ,‬ועונה על השאלות בשם אותו‬

   ‫פוליטיקאי‪.‬‬

‫*לתלמידים המבינים בפוליטיקה ובדמויות המרכזיות‪ -‬אפשר לאתגר‬

‫אותם לנחש מיהו הפוליטיקאי שאנחנו משחקים‪.‬‬

           ‫קבוצה‪ -‬חצי מהקבוצה הם "עיתונאים" וחצי "פוליטיקאים"‪.‬‬
‫העיתונאים‪ -‬צריכים לחשוב על שאלות שיוכלו לשאול פוליטיקאי בראיון‬

                                                                   ‫לחדשות‪.‬‬
      ‫הפוליטיקאים‪ -‬כל תלמיד צריך לבחור‪ /‬לקבל פוליטיקאי אחד עליו‬
   ‫יקרא קצת (באנגלית) כדי שיהיה מוכן לענות בעברית על השאלות של‬

                                                                   ‫המראיין‪.‬‬

 ‫*אפשר לתת להם להדפיס דף עם פרטים חשובים שהם רוצים לזכור‪.‬‬
‫** אם יש זמן‪ -‬אפשר לתת לכל תלמיד להיות גם מראיין וגם מרואיין‪,‬‬
‫משמע‪ ,‬גם לחשוב על שאלות וגם לקרוא על פוליטיקאי לקראת ראיון‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or www.ulpanor.com. Any usage without express permission from Ulpan-Or is‬‬

                                                ‫‪prohibited RA‬‬

                   ‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8