Page 4 - ebook elections 030319
P. 4

‫‪4‬‬

                                                             ‫הכנת סלוגן‪-‬‬        ‫קבוצה‬        ‫הכרת‬
                                                                             ‫כל הרמות‬     ‫המפלגות‬
‫מחלקים את הקבוצה לקבוצות קטנות‪ /‬זוגות‪ ,‬תלוי בגודל הקבוצה‪ .‬כל‬
   ‫קבוצה צריכה לקרוא על מפלגה מסויימת ולפי המידע שקראו עליה‪,‬‬                                ‫פעילות‬
                                                                                          ‫יצירתית‬
‫לחשוב על סלוגן או קמפיין בחירות קצר‪ ,‬בעברית כמובן‪ ,‬שיתאר אותה‬
                 ‫בצורה הטובה ביותר ויעביר את האג'נדה של המפלגה‪.‬‬

     ‫*אופציה נוספת‪ -‬שכל הקבוצות יכינו סלוגן בחירות לאותה מפלגה‬
                    ‫ובסוף תיערך תחרות ‪ -‬מה המתאים והמייצג ביותר‪.‬‬

                                                                  ‫זיכרון‪-‬‬    ‫תלמיד פרטי‪/‬‬   ‫היכרות עם‬
                                                                             ‫קבוצה קטנה‬   ‫המתמודדים‬
                                     ‫למשחק הזיכרון יש שתי אופציות‪:‬‬
                                                                                ‫כל הרמות‬      ‫לראשות‬
                    ‫אופציה א'‪ -‬זיכרון בין המפלגה ליושב הראש שלה‪.‬‬                             ‫הממשלה‬
‫על קלף אחד כותבים את שם המפלגה המתמודדת לראשות הממשלה‬

      ‫ועל הקלף השני את שם יושב הראש של המפלגה והתלמיד צריך‬
                                                        ‫להתאים ביניהם‪.‬‬

                      ‫אופציה ב'‪ -‬זיכרון בין הפוליטיקאי לתמונה שלו‪.‬‬
‫על קלף אחד נמצא שמו של הפוליטיקאי ועל הקלף השני‪ -‬תמונה שלו‪.‬‬

                 ‫התלמיד צריך להתאים בין שם הפוליטיקאי לתמונה‪.‬‬

                                                             ‫ראו נספחים‬

                                                           ‫משחק הכתרים‪-‬‬      ‫תלמיד פרטי‪/‬‬   ‫היכרות עם‬
                                                                             ‫קבוצה קטנה‬   ‫המתמודדים‬
                                                                   ‫בקבוצה‪-‬‬
                                                                                ‫כל הרמות‬      ‫לראשות‬
‫אופציה א'‪ -‬נותנים זמן לתלמיד לחקור על ‪ 5‬מועמדים בולטים‪ ,‬מאיזו‬                                ‫הממשלה‬
‫מפלגה הם‪ ,‬קצת פרטים ביוגרפיים והיסטוריה פוליטית‪ .‬לאחר מכן‬
‫בוחרים נציג ושמים עליו כתר עם שם של אחד המועמדים ‪ .‬הוא צריך‬                                     ‫והמצע‬
                                                                                              ‫הפוליטי‬
                       ‫לשאול שאלות רלוונטיות ולנחש איזה מועמד הוא‪.‬‬                             ‫שלהם‪.‬‬

‫אופציה ב'‪ -‬בקבוצה קטנה‪ ,‬כל משתתף מקבל כתר עם שם של מועמד‪ ,‬בלי‬
‫שהוא רואה איזה כתר קיבל‪ .‬חברי הקבוצה מסתובבים בחדר‪ ,‬ושואלים‬
‫כל חבר שאלה אחת‪ -‬כאשר המטרה היא לנחש מיהו המועמד שכתוב על‬

                                                                      ‫הכתר‪.‬‬

                                                                ‫תופסים קו‪-‬‬   ‫מומלץ יותר‬   ‫היכרות עם‬
                                                                                 ‫בקבוצה‬   ‫אוצר מילים‬
‫כל חבר בקבוצה כותב מילה או מושג שקשורים לבחירות בישראל (אפשר‬
‫גם יותר מאחד‪ ,‬אם רוצים שהמשחק יהיה ארוך)‪ .‬אוספים את כל‬                                         ‫ושמות‬
‫הפתקים‪ .‬מחלקים את הקבוצה ל‪ ,2-‬כל קבוצה בוחרת נציג שיצטרך‬                                    ‫הקשורים‬
‫לצייר‪/‬להציג את מה שכתוב לו בפתק בזמן מוגבל‪ .‬המטרה היא שכל‬                                    ‫לבחירות‬

                              ‫קבוצה תצליח "לגלות" כמה שיותר פתקים‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or www.ulpanor.com. Any usage without express permission from Ulpan-Or is‬‬

                                                ‫‪prohibited RA‬‬

                   ‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9