Page 3 - ECurriculum activities for teachers- Advanced Low - Unit 4
P. 3

‫כל תלמיד בוחר דמות מוכרת וכותב עליה עובדות מבלי‬           ‫התמחות‪ ,‬התאחדות‪ ,‬התבגרות‪,‬‬
‫לומר בבירור מי זאת הדמות‪ .‬על חברי הקבוצה לנסות‬           ‫התנצלות‪ ,‬התארחות‪ ,‬התבלבלות‪,‬‬

     ‫לנחש לפי העובדות מי הדמות שמאחורי הסיפור‪.‬‬                      ‫התצטננות‪ ,‬השתדלות‪,‬‬
                                                                   ‫השתפרות‪ ,‬הסתלבטות‪,‬‬
‫*על התלמיד להשתמש בפעלים ובאוצה"מ החדש‬                    ‫התלבטות‪ ,‬הזדקנות‪ ,‬הסתכנות‪,‬‬
                                                 ‫שנלמד‪.‬‬
                                                                                   ‫התנגשות‬

                                         ‫החיים בחלל –‬    ‫מפורסם‪ ,‬להימצא‪ ,‬נמצא‪ ,‬חלל‪,‬‬               ‫עיתון –‬
                                                             ‫להישאר‪ ,‬להיראות‪ ,‬תראה‪,‬‬         ‫האסטרונאוט‬
‫על כל תלמיד לכתוב איך לדעתו יראו החיים שלו בחלל‪.‬‬            ‫משימה‪ ,‬מאדים‪ ,‬להתגעגע‪,‬‬
   ‫מה היו עושים שם ולמה היו הכי מתגעגעים בארץ‪.‬‬                    ‫מתגעגע‪ ,‬לנשום‪ ,‬ניסוי‬         ‫שגר בחלל‬

‫ניתן לחלק גם לקבוצות של ‪ 4‬תלמידים ולכתוב הצגה‬
                 ‫של החיים בארץ לעומת החיים בחלל‪.‬‬
   1   2   3   4   5