Page 3 - Inter-Low unit 3 activities
P. 3
3
*על התלמיד להשתמש בפעלים ובאוצה"מ החדש שנלמד.
– NEVER תרגול
להיות
מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד 4תלמידים .כל
קבוצה יושבת במעגל ועל כל תלמיד לומר בתורו משהו
שאף פעם לא היה לו ,מקום שהוא לא היה בו או משהו
שהוא לא היה (לא היה לי /לא הייתי) .בכל פעם שאחד
מהתלמידים כן היה/עשה עליו להוריד את אחת האצבעות
ביד .תלמיד שהסתיימו לו האצבעות ביד הפסיד ועליו
לומר 5משפטים עם להיות בעבר שהוא כן עשה/היה בהם.
אתגר הביסלי/מרשמלו- בדיוק ,קניון ,משהו ,בובה, דיאלוג –
בובת ברבי
בובת ברבי ,קומה ,נפלא ,נפלאה
מחלקים את הכיתה לארבע קבוצות .בכל קבוצה מזמינים
שני תלמידים להציג את הסיטואציה לפי הסדר -משפט
אחד לכל תלמיד .בכל שורה הם צריכים להכניס עוד
מרשמלו/ביסלי /כל חטיף אחר שלא נמס בפה (כמו במבה)
ולהצליח להקריא את השורה שלהם מהסיטואציה.
לאחר מכן מזמינים שני אחרים בכל קבוצה ,שצריכים
לעמוד באותה משימה תוך תרגום משפט משפט מאנגלית
לעברית.
לסיום ,המורה יקצה לכל קבוצה שתי שאלות מבין
השאלות לתרגול שבספר ועל הקבוצה יהיה לגבש תשובות
לשתי השאלות.
מדריך טיולים – זיכרון ,מסורתי ,לטפל ,לחתן, טיול –
מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות .כל קבוצה צריכה מפורסם ,תחום ,בידור משפחת
ללמוד את אחד מקטעי הטיול ולמצוא דרך יצירתית כבוד ,חלום ,בטעם ,להזכיר בנאי
להעביר את החומר לתלמידי הכיתה. הבית של
יוסי בנאי
