Page 27 - Infinitives-Training_Neat

‫‪27‬‬
‫השתלמות מקצועית אולפן‪-‬אור – הוראת הפועל‬

‫מה משותף לכל הבניינים?‬

‫הערות‬ ‫סיפור‬ ‫מה התהליך של מעבר לעבר‬ ‫מילים‪/‬בי‬ ‫בניין‬
‫יש לשים לב‪ ,‬מאחר‬ ‫ארוחת‬ ‫טויים‬ ‫(עפ"י סדר‬
‫שבהטיה לעבר אין‬ ‫ראשית נזכרים במוסיקת הפועל בזמן‬ ‫ופעלים‬ ‫ההופעה‬
‫הבדל בין תת הקבוצות‬ ‫ערב‬ ‫הווה (‪ ,)o..e..‬אז‪ ,‬באמצעות פועל‬
‫הנלמדים‬ ‫בספר)‬
‫של פעל ‪ ,1‬לא‬ ‫לקום‬ ‫לדוגמא‪ ,‬משנים את המוסיקה לזמן‬ ‫במבחני‬ ‫פעל ‪1‬‬
‫מתייחסים לזה בספר‬ ‫מוקדם‬ ‫עבר (‪ .)a..a..‬לדוגמא – כותב – כתב‪.‬‬ ‫הזמנים‬
‫עבר‪ ,‬והפעלים בפרק‬ ‫בבוקר‬ ‫השונים‬ ‫פעל ‪2‬‬
‫הם מכל תת הקבוצות‬ ‫בובת ברבי‬ ‫אח"כ עוברים ומתרגלים את‬ ‫בפרק‬ ‫פעל ‪3‬‬
‫הסיומות השונות של שמות הגוף‬ ‫הבניין‬
‫(מלבד קבוצה ‪.)5‬‬
‫השונים‪.‬‬ ‫כתב‬
‫צורת העבר זהה להווה מבחינת‬ ‫למד‬
‫המוסיקה‪ ,‬יש רק להוסיף סיומות‬ ‫פגש‬
‫קרא‬
‫בהתאם‪.‬‬ ‫גמר‬
‫כמו בפעל ‪ ,1‬לימוד המעבר למוסיקה‬ ‫שמע‬
‫זכר‬
‫של העבר‪ ,‬מ‪ O..E..-‬ל‪ .A..A..-‬יש‬ ‫חשב‬
‫לשים לב שישנו שינוי במוסיקה בין‬ ‫עבד‬
‫הגופים‪ .‬לגוף שלישי (הוא שתה‪ ,‬היא‬ ‫ישב‬
‫שתתה הם שתו) ולגופים ראשון ושני‬ ‫יצא‬
‫(שתיתי‪ ,‬שתית‪ ,‬שתינו‪ ,‬שתיתם)‪ .‬יש‬ ‫אמר‬

‫גם לשים לב שבגוף יחיד נקבה‬ ‫גר‬
‫מוסיפים ת' מכיוון שאי אפשר שיהיו‬ ‫קם‬
‫רץ‬
‫שתי ה' ברצף‪.‬‬ ‫טס‬
‫עוד יוצא דופן בפרק הוא הדגש הניתן‬ ‫בא‬
‫לפועל "להיות"‪ .‬הפועל אינו בשימוש‬ ‫שר‬
‫בזמן הווה‪ ,‬אך נעשה בו שימוש בעבר‬ ‫שם‬
‫שתה‬
‫ובעתיד‪ ,‬ולו ‪ 4‬שימושים עיקריים‪:‬‬ ‫קנה‬
‫‪ .1‬מיקום (הייתי בטיול‬ ‫בנה‬
‫בגולן)‪.‬‬ ‫בכה‬
‫ראה‬
‫‪ .2‬תנאי או מצב (הייתי פעם‬ ‫עשה‬
‫צעיר)‪.‬‬ ‫ענה‬
‫היה‬
‫‪ .3‬נוכחות (יש חלון בחדר –‬ ‫עלה‬
‫היה חלון בחדר)‪.‬‬

‫‪ .4‬בעלות‪( .‬היה לי בית יפה)‪.‬‬

‫‪All Rights reserved to Ulpan-Or www.ulpanor.com‬‬
‫‪Jerusalem: 02-561-1132 Tel Aviv: 03-566-1493 New York: 1-516-252-4914‬‬