Page 37 - Infinitives-Training_Neat
P. 37

‫‪37‬‬
                                  ‫השתלמות מקצועית אולפן‪-‬אור – הוראת הפועל‬

                     ‫רמת ‪"- Advanced‬הפועל על קצה המזלג"‬

  ‫את הפועל על קצה המזלג‪ ,‬לרוב יקבל תלמיד ברמת ‪ Advanced‬ומעלה‪ .‬תלמיד שלמד את נושא‬
                                             ‫הפועל‪ ,‬יודע לדבר בכל הזמנים‪ ,‬עם אוצר פעלים עשיר‪.‬‬

     ‫התלמידים ברמות הגבוהות לרוב מכירים את נושא הבניינים‪ ,‬ונושא השורשים אבל היכולת‬
     ‫שלהם לקחת פועל ולהטות אותו‪ ,‬נובעת מידע מוקדם שיש להם‪ .‬סביר להניח שאם ניתן להם‬

                                      ‫להטות פועל שהם לא מכירים‪ -‬הם לרוב לא ידעו לעשות זאת‪.‬‬
   ‫המטרה היא לתת להם את הכלים לשמוע ולהבין את המוזיקה של הבניינים השונים‪ ,‬וכך לתת‬

                                                     ‫להם לשלוט בפועל במקום שהוא ישלוט בהם‪...‬‬
    ‫כפי שאתם יודעים‪ -‬רוב התלמידים שלנו ילמדו את נושא הפועל לפי זמנים‪ :‬הווה‪ ,‬עתיד ועבר‪.‬‬
 ‫הספר "הפועל על קצה המזלג" מלמד את הפועל לפי בניינים‪ ,‬ולא לפי זמנים‪ .‬ז"א‪ -‬הספר מחולק‬

                                       ‫כך שבכל פרק אנחנו לומדים בניין שלם‪ ,‬על כל הזמנים שלו‪.‬‬
                                                                  ‫בספר נלמדים שני נושאים נוספים‪:‬‬

                                                                                       ‫‪ .1‬יוצאי דופן‬
                                                                                      ‫‪ .2‬שם הפעולה‬

  ‫הייחוד של ספר זה הוא ששם הפועל‪ ,‬ההווה‪ ,‬העתיד והעבר מוצגים כולם באותו פרק של הבניין‬
  ‫(לעומת הפרדתם בספרים האחרים)‪ .‬בכל בניין יש תרגילים‪ ,‬וסיפורים לתרגום‪ ,‬לתרגול כל אחד‬

     ‫מהזמנים‪ ,‬והחלק השני של כל בניין מוקדש ליוצאי הדופן שלו‪ .‬חלק זה מיוחד לספר זה כיוון‬
            ‫שאין אזכור של יוצאי הדופן בספרים הרגילים של הפועל כדי לא לבלבל את התלמיד‪.‬‬

‫הספר מיועד לאנשים שיש להם ידע של הפעלים בשלושת הזמנים אבל צריכים לעשות סדר איתם‬
  ‫כי זה לא יושב מאה אחוז בראשם‪ .‬בגלל שהם באים עם רקע של פועל‪ ,‬לא כדאי להתחיל איתם‬
 ‫את הזמנים בספרים הנפרדים כפי שבדרך כלל עושים עם תלמידים מתחילים אצלנו‪ .‬הכול צריך‬
 ‫להיות לפניהם בספר אחד‪ .‬תלמידים שבאים עם רקע של פעלים אבל לא למדנו אצלנו ‪ -‬יש לקבל‬

‫אישור מיוחד כדי לעבוד איתם מספר זה‪ ,‬כי הם לא מכירים את דרך העבודה הייחודית של אולפן‬
                                    ‫אור‪ ,‬כגון המוזיקה‪ ,‬או הטיית העבר של פעל דרך ההווה‪ ,‬וכדו'‪.‬‬

 ‫קצב העבודה‪ :‬לפעמים צריך להתעכב עם תלמיד מסוים יותר על עתיד ולרוץ על עבר הווה או רק‬
                                      ‫עבר‪ ,‬אז ככה יודעים לחשב את קצב ההתקדמות של התלמיד‪.‬‬

                                  ‫‪All Rights reserved to Ulpan-Or www.ulpanor.com‬‬
               ‫‪Jerusalem: 02-561-1132 Tel Aviv: 03-566-1493 New York: 1-516-252-4914‬‬
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42