Page 5 - Infinitives-Training_Neat
P. 5
5
השתלמות מקצועית אולפן-אור – הוראת הפועל
על פניו ,נושא הפועל הוא נושא מורכב וקשה ללמידה :יש להבין את ההבדל בין שם הפועל לפועל
("אני אותך רואה" ,ולא כמו בשיר" :אני אותך לראות") ,להכיר את הנטיות השונות ("אהב,
אוהב ,אהוב ,אוהבת")
בקיצור ,...כמו בשיר של רבקה מיכאלי ויוסי בנאי " -עברית קשה שפה" .אבל ,כמו באותו
השיר – "אפשר מדבר לאט ,אני עם אתה ,גם כן אני עם את" -ויחד עם התלמיד ,בקצב שלו,
להתקדם בפועל בכיף ,ולהפוך אותו לנושא קל וברור.
נושא הפועל באולפן-אור נלמד בשיטה ייחודית ,שייחודה בפשטות ובטבעיות שבה .כדי להבין את
השיטה ,ננסה לחשוב על הדרך בה לומדים ילדים לדבר.
ילד לומד את שפת אמו באופן טבעי ולא מודע ,מבלי ללמוד מושגים דקדוקיים כ"שורש",
"הטייה"" ,זמנים" ועוד .איש אינו מסביר לילד כיצד יש להטות פועל מסוים .ילד לומד לומר:
"אמא ,אני רוצה לספר לך משהו"" ,הגננת סיפרה לנו סיפור" ו"אבא יספר לי סיפור" מבלי
ללמוד כי שורש המילה "לספר" הוא ס.פ.ר ,.כי יש בעברית שלושה זמנים ובכל זמן השורש ס.פ.ר
יוטה באופן מסוים וכי לאחר המילה "רוצה" יש להשתמש בשם הפועל (לספר) ולא בפועל
(מספר).
שאלות:
.1כיצד לומד הילד את שפת אמו?
.2אילו מושגים דקדוקיים הילד אינו מכיר?
.3תן דוגמה מתוך הטקסט ללמידת הילד בצורת חיקוי והוסף דוגמאות
משלך.
.4מה ההבדל בין למידה טבעית של שפת האם ללמידת שפה שנייה?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
All Rights reserved to Ulpan-Or www.ulpanor.com
Jerusalem: 02-561-1132 Tel Aviv: 03-566-1493 New York: 1-516-252-4914
