Page 2 - ECurriculum activities for teachers- Inter high - Unit 9
P. 2
מטרה :חשיפת התלמידים למשלב לשוני גבוה יותר ועידודם להביע את עצמם באופן
משמעותי .חזרה על בניין פעל 1לצורות הזמנים השונות שלו.
פעילות מילים לתרגול
קומיקון – גאון ,בית ספר תיכון ,צנוע, הגאון
חברותי ,שחצן,מתנשא ,טיפוס,
מזמינים 4תלמידים לקדמת הכיתה שיישחקו כוכבי משותף ל ,..משותף בין ,..חנון,
קולנוע מפורסמים .כל שחקן מקבל תכונת אופי שונה
מתוך אוצה"מ החדש (חנון ,מתנשא ,חברותי ,שחצן, לשחק ,מבוכים ודרכונים,
גאון ,צנוע וכו )..ועליו לשחק בהתאם לתכונה שקיבל. להתמצא ,התמצו במחשבים.
כל תלמיד חושב על שאלות שהוא רוצה לשאול את
כוכבי הקולנוע (יש לדאוג שכל שאלה תכלול לפחות
מילה חדשה) .ומקיימים מסיבת עיתונאים.
פרס מפעל חיים סופר ,מלחין ,להפיק ,מפיק, ביוגרפיה – דני
במהלך ,ילדות ,הושפע ,להקה, סנדרסון
מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד 4תלמידים .כל ידועה ,להתאפיין ,חוש הומור,
קבוצה צריכה לבחור מפורסם שונה שמפעל חייו גדול
ועליו להכין עליו פרזנטציה כמו שעושים בטקס פרס מפעל חיים
האוסקר ושם לספר על מפעל חייו .על התלמידים
להשתמש במילים החדשות שלמדו בטקסט.
ניתן לחלק לקבוצות שמות מבעוד מועד ולקבוצה אחת
לתת את דני סנדרסון .שמות לדוגמה :רובין וויליאמס,
מורגן פרימן ,מריל סטריפ ,דנזל וושינגטון ,מגי סמית',
איאן מקלן ועוד.
הפקת קליפ למנגינה חדשה – מלאכה ,בקושי ,לנשום ,לחלום, שיר – "אולי
לחלוף ,ביעף ,מתראים ,בחטף, עוד קיץ"
מחלקים את הכיתה לקבוצות של עד 4תלמידים .כל
קבוצה מקבלת סגנון מוזיקה אחר (היפ הופ ,פופ ,רוק, לעמוד מלכת ,למחות דמעה,
מדבר ,מסלול ,להצטלב,
ראפ ,רגאיי ,אלקטרו ,מיינסטרים ,עולם וכו)... שרב,הקלה
על התלמידים להפיק קליפ לשיר "אולי עוד קיץ" ,אך
לשנות את סגנון המוזיקה בהתאם לסגנון שקיבלו.
בסוף מציגים את הקליפים וניתן או לנחש את הסגנון
או לחלק פרסי גרמי.
האפליקציה שלי- פעל 2חזרה על
כל הזמנים
כל תלמיד צריך לכתוב פסקה על האפליקציה שהיה
רוצה באמת ,המצאה שחסרה לו בחיים (דוגמאות:
אפליקציה שהופכת ברוקולי לשוקולד ,אפליקציה
שגורמת לאחותי לעשות את מה שאני אומר .)...כדאי
לעודד את הילדים לחשוב על רעיונות יצירתיים
ומקוריים ככל הניתן ולשלב בפסקה את האוצ"מ
החדש.
