Page 5 - AH Unit 1 workbook 040121

‫‪13‬‬
‫‪AH, Unit 1‬‬

‫שאלות מיקוד‪:‬‬
‫‪ .1‬בפסקה ‪ 1‬בשורה ‪ 3‬כתוב "עלייתו"‪ -‬עלייתו של מי?‬
‫‪ .2‬בפסקה ‪ 2‬בשורה ‪ 9‬כתוב "רעיון כזה"‪ ,‬על איזה רעיון מדובר?‬
‫‪ .3‬בפסקה ‪ 2‬שורה ‪ - 11‬באיזו מילה אפשר להחליף את המילה "סברו"?‬

‫א‪ .‬הסבירו ב‪ .‬חשבו ג‪ .‬סיפרו ד כעסו‬
‫‪ .4‬השלם את המילה החסרה‪ :‬אליעזר בן יהודה רצה לחדש את השפה העברית ויהודים דתיים‬

‫רבים __________‪( .‬תמכו‪ ,‬הסכימו‪ ,‬התנגדו‪ ,‬לא הביעו דעה‪).‬‬
‫‪ .5‬בפסקה האחרונה בשורה ‪ 33‬כתוב "כינס אותן" מי כינס את מה?‬
‫‪ .6‬בפסקה האחרונה שורה ‪" - 35‬מאבקו הבלתי נלאה" ‪ -‬מה משמעות הביטוי "בלתי נלאה"?‬

‫א‪.‬עייף ב‪ .‬איטי ג‪ .‬מהיר ד‪ .‬מתמיד‬
‫שאלות הבנה‬

‫‪ .1‬מה היה הרעיון המרכזי של אליעזר בן יהודה? מדוע?‬
‫‪ .2‬מי התנגד לרעיונות של בן‪ -‬יהודה ומדוע?‬
‫‪ .3‬מה החליט בן יהודה לגבי בנו?‬
‫‪ .4‬מהו הבית העברי הראשון?‬

‫‪ .5‬איזו מילה נשמעה כל הזמן בביתו של בן יהודה?‬
‫‪ .7‬מי ניצח במאבק של בן יהודה?‬

‫‪ .8‬איפה התפשטה הלשון העברית?‬

‫שאלות אוצר מילים‬
‫‪ .1‬לאיזה אדם בימינו היה רעיון מהפכני לדעתך?‬
‫‪ .2‬האם אנשים בעיר יותר בודדים מאנשים בפריפריה לדעתך? למה?‬

‫‪ .3‬מה אתה לוקח כמובן מאליו?‬

‫שאלות לדיון‬
‫‪ .1‬האם שפת חול ושפת קודש צריכות להיות שונות?‬

‫‪ .2‬האם יש חשיבות לשפה של עם?‬
‫‪ .3‬איך מתפתחות מילים חדשות?‬
‫‪ .4‬איך ניתן לשלב משפחה וקריירה חשובה?‬
‫‪ .5‬איזו משמעות יש לכלי התקשורת ולמדיה?‬

‫‪ -‬משימת כתיבה‬
‫‪ -‬כתוב על מילה שקיימת בשפה שלך ואין לה תרגום ישיר לעברית‪ .‬הסבר מה משמעות המילה‬

‫וכיצד משתמשים בה‪.‬‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RJ7‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬