Page 3 - LK 2.3 Rencana Aksi_Ni Nyoman Sariasih

kegiatan - Guru dapat bertanya tentang gambar yang akan
mengkolase * = Anak belum mampu mengkolase gambar jeruk dikolase
gambar jeruk dengan rapi meskipun dengan bantun guru 1. “Lihat, ibu punya ini apa nama buah yang akan
menggunakan **= Anak mampu mengkolase gambar jeruk dikolase?”
bahan alam dengan rapi dengan bantuan guru 2. “Bahan apa yang akan digunakan untuk
dengan rapi mengkolase?”
(Seni) (P5) ***= Anak mampu mengkolase gambar jeruk 3. “Ada yang tahu supaya bisa merekat bahan apa

dengan rapi tanpa bantuan guru yang dipakai?”
4. Berapa jumlah buah yang akan dikolase?”
****= Anak mampu mengkolase gambar jeruk - Guru menunjuk tulisan yang ada di bawah gambar
dengan rapi tanpa bantuan guru dan mampu jeruk yang akan dikolase
menolong temannya - Pertanyaan pemantik:

1. “Huruf apa yang ada pada gambar jeruk?”

2. “Siapa yang bisa menyebutkan hurufnya?”
3. Sambil menulis kata jeruk di papan tulis

Catatan Anekdot

Catatan anekdot dibuat dengan menyertakan nama anak
yang akan dicatat perkembangannya dan kegiatan main

atau pengalaman belajar yang diikuti dan perilaku selama
kegiatan pembelajaran. Catatan anekdot dilakukan
dengan:

1. Fokus pada kelebihan anak
2. Mencatat perkembangan anak dan kemajuan anak
selama pembelajaran